中學(xué)生勵志報告稿——盡力的你最漂亮中學(xué)生演講稿
同窗們,你愛好自己嗎?你對自己滿足嗎?你很羨慕某些人,甚至樂意自己也成為他嗎?假如你對自己有懷疑,那么我來告知你:就像每一片葉子都有它奇特的外形,每一朵花兒都有它獨特的香味,我們每一個人都是世上舉世無雙的個體,在這個世界上,沒有兩個人是完整一樣的。我們每一個人的存在,都有自己的價值與意思,別人能夠比我好,也可以比我差,但沒有人可以代替我。美國少年天使肯尼,一誕生就因為身體畸形截掉雙腿,后來又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細胞侵入,只好把腰部以下的身材全體切除。然而,肯尼并沒有向病魔抬頭,他在家人的輔助下向自己的生命挑釁,拼命養(yǎng)成工存技巧,使得自己日漸獨破,能跟凡人一樣上學(xué),甚至還學(xué)會了溜滑板、溜冰??夏岬纳敲利惖?、動聽的。
有時候我們認為遭碰到的危機使咱們窮途末路了,卻在事后發(fā)明這是性命的轉(zhuǎn)折。漂亮的生命在于敢于更新,且樂意盡力學(xué)習(xí)?;紴榈?,才干使生命面目一新。人的畢生也須要演變能力成長。每一次蛻變都回帶你走進人生的新范疇、新境界,使你取得新的感觸、新的驚喜。
健康的我們,更要學(xué)會容忍自己的不足和缺陷。俗話說人無完人。正由于這樣,我們才要一直學(xué)習(xí)、不斷進步自己。如何在正視不足和缺點的條件下,采用踴躍的舉動來補充不足、戰(zhàn)勝毛病呢?一方面要正確跟別人做比擬,意識到自己在群體中處于什么樣的地位,尋找當(dāng)前努力的方向;另一方面要準確認識自己。不要只從不同的方面平價自己,卻看不到本人的長處,老感到“某某的學(xué)習(xí)比我好,某某的書法比我好,某某的琴比我彈得好”,而實際上每個人身上都有自己的閃光點:學(xué)習(xí)好的可能體育不如你,書法好的可能學(xué)習(xí)不如你,不要一味給自己挑弊病。既可能看到閃光點,也可以看到不足之處,對自己的認識才會全面,才能更好的揚長避短。
臺灣有名作家瓊瑤,小時候除了語文外,其余學(xué)科成績并不好。有一次,數(shù)學(xué)測驗她只考了20分,學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”,要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜,她鼓足勇氣拿著告訴書交給母親。母親全部神色都昏暗下去,將他好好叱罵了一頓。她失望的給母親寫了一封長信,仰藥自殘,幸好挽救及時,才不造成畢生的遺憾。從逝世神手中逃回來的她,剖析了自己的優(yōu)點與短處,下信心取長補短,一心寫作。父母默認了她的尋求,她開端施展自己寫作方面的長處,真正追求自己的事業(yè),終極獲得了令人愛慕的成績。
所以我們要多激勵自己:“成就單不美麗沒關(guān)聯(lián),只要我努力,就是一名好學(xué)生!”“基本不好不要緊,只有我天天都有提高,就是一種勝利!”“我的生涯是充斥陽光的,努力的我最俏麗!”這樣自負的渡過每一天,你會越來越休會到:我的人生是十分有價值的,我是最棒的!

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