民主生活會思想?yún)R報材料
點擊次數(shù)：531次|時間：2009-11-01 23:01
民主生活會思想?yún)R報材料
深入學習實踐科學發(fā)展觀活動在我校已全面展開。通過王書記的動員報告和張校長講話的學習，使我們對黨中央在全體黨員干部中進行深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的意義有了更進一步的認識。科學發(fā)展觀是博大精深、不斷發(fā)展的科學理論，必須全面系統(tǒng)、持之以恒地學習。我們要深刻理解科學發(fā)展觀的理論價值、精神實質(zhì)，努力掌握蘊含其中的馬克思主義世界觀和方法論，準確把握在教育教學中貫徹落實科學發(fā)展觀的目的和總體要求，真正做到學深悟透，融會貫通。通過這一階段的學習，我在理論上思想上有了很大的提高，下面主要剖析一下自己的思想狀況。
二、自身存在的問題。
1、學習無計劃無目標。平日的我也在學習，但學習漫無目的，除了不分理論和業(yè)務(wù)之外，多半是信手拈來，或是看什么書倡銷就找來翻一翻，有時與教育的聯(lián)系不大，也要看一看。學習的內(nèi)容不專業(yè)，不系統(tǒng)。特別是政治理論只靠看新聞，了解甚少。
2、教育工作多于應(yīng)付。班主任工作頭緒多，事務(wù)雜，有些事情多是緊要緊做，只圖快，做完就好。對于教研組里的工作雖能積極配合，但沒有更長遠的考慮，只局限與分配的工作，缺少更多的創(chuàng)新意識。
3、課堂教學對學案落實不夠。關(guān)于學校倡導的學案教學，我在嘗試，但反思認識不夠深刻。在課堂的教學中，還是依著自己的教學特色去處理教材，關(guān)注學生，對學案還需進一步地學習與鉆研。
4、服務(wù)意識不強。作為班主任的我，雖然班級現(xiàn)狀有所改觀，但對學生的心理健康教育不夠深入。教學知識關(guān)注多了，與家長的溝通不多，服務(wù)學生的意識還有待加強。
二、分析原因及改進措施
1、加強理論學習，進一步認識和把握科學發(fā)展觀
重點學習毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀等重要論述，要切實地把加強理論學習作為自己的第一需要，通過學習，進一步開闊自己的理論視野和知識視野，在基本理論的掌握、理解和運用上做到深入、系統(tǒng)、全面，不斷提高自己的思想素質(zhì)和理論水平，以科學發(fā)展觀作為指導我們工作實踐的根本保證。
2、堅持以人為本，全心全意教書育人
3、以德為本，德高為范
學校是育才育人的基地，承載著許多家庭的未來和希望。而且教師對學生的影響是潛移默化、潤物無聲的，要求我們教師在工作中要坦蕩為人，誠信為人、扎實做事，提高自己人格魅力，我們本身要以德為本，德高為范。需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。
4、做好本職工作是踐行科學發(fā)展觀最好的體現(xiàn)。
首先敢于創(chuàng)新，敢于嘗試，敢于研討，在學案的教學中真正讓學生受益，讓我們教學工作事倍功半。其次增強服務(wù)意識，加強學生的心理健康教育，讓師生關(guān)系更加和諧融洽。
以上是學習科學發(fā)展觀的一些體會和對自己工作的一些反思，踐行科學發(fā)展觀我們要從自己做起、不斷提升自身素質(zhì)，做好本職工作，使我校的工作又好又快發(fā)展。
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