大學生村官學習科學發(fā)展觀心得體會
點擊次數：641次|時間：2009-11-19 21:15
但是，這一個多月以來，從鎮(zhèn)黨委、政府的態(tài)度，主要領導的行動和發(fā)言，讓我感受到：這次學習不是面子工程、表面文章，而是總結我國改革開放幾十年以來的好的經驗、好的典型；并借學經驗、典型之機，一方面提高黨員干部素質，另一方面科學地規(guī)劃和發(fā)展本地經濟，辦利民、惠民的民心工程的一項政治任務。
作為一名有志青年、一名農村基層工作者、更作為一名大學生村官，如何在這次學習中提高自己、用科學發(fā)展觀指導今后的工作，便是我在學習活動中經常思考的問題。下面，我將結合自身工作，談談作為一名大學生村官，我將如何實踐科學發(fā)展觀。
第一，學字當頭，提高自身素質。
堅持以人為本，促進全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展觀，緣起于經濟和社會領域，后逐漸豐富完善起來，成為圍繞人而來的涉及經濟、社會、文化、自然的科學發(fā)展觀。
古人云“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，如果不及時給自己補充新的知識，哪怕你再優(yōu)秀，也只是暫時的。深入學習使我認識到，科學發(fā)展觀實質上是一個關于世界觀和方法論的科學，反映著以人為本的價值取向和價值標準，深刻把握這些特質，并自覺尊循之，對于我們黨來說，意味著執(zhí)政能力的不斷提高，廣大黨員干部思想觀念的有效轉變，而對于剛剛踏入農村這片廣闊天地去鍛煉成長，服務農村、農業(yè)、農民的我們來講，雖然工作幾年，但也是從學校進入學校，涉世尚淺、經驗不足。而當前的農村工作已不再只是抓抓“大肚子”，收收農業(yè)稅那么單一；更多的是如何讓村集體經濟發(fā)展壯大起來，如何帶領村民脫貧致富。學習科學發(fā)展觀，有利于校正人生航向，優(yōu)化思維方式和思想方法，能夠開托我們的精神空間，增強我們承擔更多為改變農村落后面貌的信心和責任。只有樹立起科學發(fā)展觀，我們才擁有了把握時代發(fā)展的能力，才能夠以寬闊的視野、辨證的思維去看世界，同時有效處理一切矛盾和問題，保證我們大學生村官得到村民的肯定，保證我們在農村這片廣闊的土地上實現更大的人生價值和社會價值。
第二，變字為基，提高自身能力。
科學發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，而針對我們而言，發(fā)展便是今天的我們比過去有哪些進步，有哪些改善，不論是心態(tài)、形象，還是思想、能力。從人民教師到村官，從學校到基層，從象牙塔到農村，我們正經歷著從身份到環(huán)境，從環(huán)境到角色的轉變。如何讓自己更好更快地轉變，適應當前工作，是必須首先解決的問題。農村不同于學校，農民更不同于老師和同學，因此，我們必須積極地與他們親近，了解農民、知曉農村、弄清工作重點，只有不斷轉變，才能勝任村官之職，也才能無愧于“村官”這個稱號。
然而現在的農村工作相對改革開放以前已發(fā)生了巨大的變化：流動人口的增多，管理與服務的對象已不限于本村村民；土地流轉增多、耕地減少，工作的重點已轉向如何提高農民技能，轉移農村剩余勞動力的同時帶領村民致富、奔小康。
因此，我們大學生村官就是在了解現在農村的基本情況的基礎上，利用我們觀念新、年紀輕、有膽量，敢想敢干等優(yōu)勢，并“314總體部署”的指導下，為城鄉(xiāng)統(tǒng)籌奉獻出自己的綿薄之力。
第三，群眾是根，實現以人為本。
科學發(fā)展觀的核心是以人為本，中央提出學習實踐科學發(fā)展觀活動的總體要求是“黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”，可見我們學習的目的和工作的出發(fā)點和最終落腳點是要使人民群眾得實惠。從表面來看“以人為本”四個簡單的字很容易理解，就是一切工作的出發(fā)點和最終落腳點都要以人民利益為重嘛，凡事以個人利益為中心，損害侵害人民利益的事情不能做，但是我感覺我們在工作職位上真正能做到以人為本就不是那么簡單的事情了，就是所謂談起容易，做起來就不是那么容易了。
如何深刻領悟“以人為本”四個字，不讓這四個字成為人們空談的口號，做到真正“權為民所用、利為民所謀、情為民所系”，怎么樣服務好、實現好、維護好廣大人民的切身利益也是擺在我們選聘生面前的現實問題。
我認為我們在日常工作中真正做到以人為本的標志是面對百姓我們能本能反映出一種從心底自然流露出要服務好村民的情感。我們內心深處存在多少對百姓的感情積淀就會流露出多少無私的奉獻精神情感。這種內心深處對百姓懷有的感情積淀是需要我們投入時間、投入真情、投入無私奉獻精神進而加強心貼心溝通交流、共同分享成功喜悅、為他們排憂解難的結果，領悟實踐好“以人為本”，對百姓懷有深厚的感情是基礎。
今天站在這片能與村民近距離接觸的農村廣闊土地上，我很欣賞當初我無怨無悔地選擇到祖國最需要我們的地方，就是農村這片廣闊的天地去成長鍛煉、為村民服務、實現人生價值和社會價值。因為在這里只要我們付出我們對村民的真摯情感，加強與村民之間的交流溝通，想村民之所想，急村民之所急，盡自己所能為村民辦好事、辦實事。那么在兩年或更長的時間里成長鍛煉中，我們注定會在內心深處懷有對村民深厚的感情，懷著這種對村民深厚的感情，我們做任何事情一定會朝著廣大村民希望我們辦的事情去努力奮斗，讓更多的村民的實惠，也會為我們樹立正確的人生價值觀，也會為我們今后工作指明了正確方向，從而為更多的人們做好事、辦實事，真正實現以人為本。
四、踏踏實實肯干，踐行科學發(fā)展觀。
農村是我們廣大青年最好的成長鍛煉的地方，在這樣的地方能夠磨練成我們應對任何艱難困苦的堅強意志，培養(yǎng)對村民的深厚感情，同時，在日常工作中，我們的農村、農業(yè)、農民確確實實需要我們發(fā)揮才干，施展才華，為建設社會主義新農村不斷努力拼搏奮斗。
讓我們的農村更加繁榮富庶、環(huán)境優(yōu)美、鄉(xiāng)風文明，農業(yè)生產更加發(fā)展，農民過上幸福富裕的小康生活，我們首先要使我們農村的經濟活躍起來，帶領大家朝著農業(yè)產業(yè)化、規(guī)模化去不斷發(fā)展壯大。需要我們大學生村官為農村生產發(fā)展注入智慧?，F階段我們廣大農村地區(qū)，普遍還在停留在種植初級農業(yè)作物上，沒有形成農業(yè)產業(yè)化，規(guī)模化，農業(yè)生產力還需進一步提高。這就需要我們施展我們的才華，注入我們的智慧，為農民增產增收貢獻力量。
總之，作為一名大學生村官，一個在基層工作的年輕人，在實踐科學發(fā)展觀的過程中，只要樹立全心全意為人民服務的觀念，以為人民服務的責任感和嚴謹務實的工作作風，勤于學習、轉變觀念、不斷創(chuàng)新，并加以持之以恒的奉獻精神，定能在工作崗位上贏得一分精彩。
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