永安鄉(xiāng)學校2010學年第一學期教導(dǎo)工作計劃
點擊次數(shù)：212次|時間：2010-08-30 18:17
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)市教育局和學區(qū)的工作要求，深入貫徹省教育廳《關(guān)于進一步加強與改進基礎(chǔ)教育教研工作的意見》精神，圍繞“有效教學”這個核心，突出“提高教育教學質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點，做好“教學規(guī)范達標驗收”的工作，踐行“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”四項職能，全面的提高我校的教育教學質(zhì)量。
二、工作重點
（一）落實課程設(shè)置，加強課程實施。
1．加強課程計劃管理。嚴格開齊課程，開足課時，做好學校的課程設(shè)置、課程實施和課程開發(fā)。
2．積極探索和研究綜合實踐課。通過不斷的外出學習，結(jié)合我校的實際情況，逐步形成由我校特色的綜合實踐課程。鼓勵教師大膽拓展和創(chuàng)新，形成個性化的教學方式。
3．加強教學進度的管理與控制。制定科學合理的學科教學進度，在相對應(yīng)的時間內(nèi)，完成相應(yīng)的教學，不得隨意加快和放慢教學進程,j具體情況將記錄在教學檢查中。
（二）開展有效教學研究，深化課堂教學改革。
1．圍繞以“有效教學”為主題，開展以“有效課堂”為專題的研討活動，圍繞“有效備課、有效上課、有效批改、有效輔導(dǎo)”等開展課堂教學研究。著力提高課堂教學效率，還學生一個輕松而有效的學習環(huán)境。
2．積極開展四項達標的全員競賽活動，關(guān)注細節(jié)，彰顯個性。探索教學規(guī)范達標活動的長效機制，推動我校課改深入開展。同時做好鄉(xiāng)小和鄉(xiāng)二小的四項達標的驗收工作，抓好每個教師的教學四項常規(guī)，鼓勵他們積極探索、進取。
3、教導(dǎo)處加強教學質(zhì)量監(jiān)控，嚴格考試管理，通過平時抽測、期中測試以檢驗一個階段的教學質(zhì)量，并對學生出現(xiàn)的問題進行分析和輔導(dǎo)，爭取在本學期結(jié)束的時候，取得好成績。特別是五年級的英語，科學和七年級五門主科，基本上會在全市監(jiān)控。
4、關(guān)注三個畢業(yè)班的學生動態(tài)，摸清畢業(yè)班學生的實際情況，建立學生成績檔案，并做好跟蹤調(diào)查。既要抓“尖子”，又側(cè)重于后進生的轉(zhuǎn)化工作，并做好記錄，爭取在既能有好成績，又能很好的控制了低分率，達到雙贏的目的
（三）加強教研組建設(shè)，提高教研工作質(zhì)量
1、抓好教研組長的思想工作，為教研組長和教研組活動的開展，創(chuàng)建新平臺。圍繞對教研活動策劃、方法和組織形式的不同演繹，來研討教研活動中存在的困惑、問題及目標的價值取向等，使教研組長在不同觀念的碰撞和多元思惟的融合過程中拓展思路，提升教研活動水平，達到“切磋研藝，取長補短，拓展思路，共同提高”。
2、要提高教學的質(zhì)量和教研工作的力度，必須加強教研組建設(shè)。而對于我們來說，學校的規(guī)模較小，教師數(shù)和學生數(shù)都不多，小學還分兩個教學點、且兩點之間的距離也不算很近，這些都給我們的教研活動的開展都帶來了難度。但我們依然在努力的搞好我們的教研組建設(shè)。教研組張要鼓勵組員教師積極開展教研活動，每個學期都要適當?shù)南蛉＝處熼_展教研活動，加強各教研組之間的聯(lián)系。
3、開學前，教學組長要向教導(dǎo)處提供一份教研組工作計劃和行事歷；學期結(jié)束前，教研組長要向教導(dǎo)處提供一份詳細教研組的工作總結(jié)。
（四）加強校本研修，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。
1、促進新教師的成長。組織新教師，扎實開展師徒結(jié)對活動，同時繼續(xù)落實并深化導(dǎo)師制，要求指導(dǎo)教師切實做好輔導(dǎo)青年教師工作，起到傳、幫、帶的作用，促進青年教師快速成長。
2、鼓勵教師參加市局和學區(qū)舉行的教學教研活動，積極進行反思，改善自己教學中不足之處，積極教學優(yōu)質(zhì)課評比和教學新秀角逐，努力使自己成為一名業(yè)務(wù)水平高、綜合素質(zhì)強的好教師。
3、鼓勵教師養(yǎng)成撰寫教學隨筆的習慣，參加市級的教學論文、教學案例或教育敘事評比。
三、幾點關(guān)鍵：
1、教學活動。首先鼓勵教師積極開課，新教師和導(dǎo)師之間互聽互評，相互促進。定期的召開全鄉(xiāng)性的教學研討活動。時間基本上定在周六上午。
2、教學檢查：根據(jù)上級要求，本學期具體安排五次或五次以上的教學檢查，形式：不定期抽查和期末普查。檢查的內(nèi)容包括教學根據(jù)檢查的具體情況做成記錄表。內(nèi)容：備課本、上課、聽課本、（教研活動記錄本）、教學質(zhì)量分析表、作業(yè)本、成績冊。
3、質(zhì)量分析表你可以根據(jù)自己的分析思路寫，如果我們覺得不好寫，也可以參考我的質(zhì)量分析表，或者是我們學校印發(fā)的質(zhì)量分析表。對學生成績的分析，最好詳細一些，特別是年輕教師。參加四項達標的教師，主科和副科各至少需要五份。
4、積極完成“三比”活動。三比：比課堂教學、比論文案例研究、比試題命制。本學期我校每位任課教師，都必須命制一份試卷（給學生的測試后，要做好質(zhì)量分析和目標達成情況）。參加四項達標的老師，主科和副科都必須命制至少一份。具體上交時間，開學教導(dǎo)會議后，再通知大家。
5、繼續(xù)準備四項規(guī)范達標。凡是需要參加四項達標的教師，必須認真的準備好教師層面的材料，同時必須往我們學校的網(wǎng)站上，發(fā)表自己的一些教學隨筆，或是讀書的心得體會，記真名。
永安鄉(xiāng)學校教導(dǎo)處
2010年8月29日
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