2010-2011年度第一學(xué)期集賢路小學(xué)語文組教研工作計劃

點擊次數(shù)：383次|時間：2010-09-13 22:44

2010-2011年度第一學(xué)期集賢路小學(xué)語文組教研工作計劃

一、 指導(dǎo)思想

為進一步確立“內(nèi)涵求發(fā)展，機制求創(chuàng)新，隊伍求提高”為核心的現(xiàn)代教育觀點，切實把優(yōu)化教育過程，更新課程內(nèi)容作為深入教育科研，推動教育改革的主要抓手。堅持教育科研為教育改革和發(fā)展的實踐服務(wù)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為促進教師的專業(yè)化發(fā)展和學(xué)生的健康成長服務(wù)為宗旨，以教師學(xué)習(xí)觀念的真正轉(zhuǎn)變?yōu)橄葘?dǎo)，以師資隊伍建設(shè)為重點，結(jié)合“評好課”課改要求，力爭做到重點突出，組織有序，以活動促發(fā)展，使教研工作更好的促進學(xué)生和教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

二、 重點工作及措施

1、認(rèn)真落實教研組活動計劃的各項要求、任務(wù)，做到不走形式，關(guān)注教師自身的發(fā)展。

2、繼續(xù)組織全體老師學(xué)習(xí)、實踐《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，加強對課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念、課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，樹立先進的語文課程理念，處理好語文學(xué)科工具性和人文性的關(guān)系，實現(xiàn)三維目標(biāo)的融合，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。努力將學(xué)、教相結(jié)合，以學(xué)促教，以教促學(xué)；集中培訓(xùn)與分點培訓(xùn)相結(jié)合、集體培訓(xùn)與個人自學(xué)相結(jié)合，力爭讓每個教師學(xué)有所獲，并能用于指導(dǎo)教學(xué)實踐。

3、繼續(xù)進一步作好“評好課”課改研究工作。結(jié)合區(qū)內(nèi)青年教師大賽，本著人人參與，課課反思的原則，及時而有效展開評課，讓大賽帶動學(xué)校教師隊伍尤其是青年教師的成長。

4、加強教研論文的撰寫工作，以“評好課”為題，各年級段實際特點進行專題研究，寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗論文，加強對課堂教學(xué)行為的反思。

5、 以“提升教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo)，加強質(zhì)量監(jiān)控。

6、 落實各項語文常規(guī)工作，使學(xué)校語文教學(xué)扎實有效，做好“六認(rèn)真”的檢查記載，規(guī)范學(xué)生作業(yè)布置及批改要求。

7、配合教導(dǎo)處開展并組織“迎春杯”作文等比賽。

三、 具體安排

九月份：

制定教學(xué)計劃、教學(xué)進度

制定教研組工作計劃

“評好課”理論學(xué)習(xí)

國慶課本劇排練等

十月份：

青年教師展示課研討

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

區(qū)級“青年教師大賽”賽前準(zhǔn)備

檢查作業(yè)

十一月份：

配合學(xué)校及參賽老師做好后勤工作

學(xué)期期中小結(jié)

檢查教案

“評好課”之大賽我所學(xué)到的和思考的

十二月份：

“迎春杯”等作文比賽

慶祝元旦相關(guān)活動

一月份：

制定復(fù)習(xí)計劃

復(fù)習(xí)課研討

檢查作業(yè)、教案。

期末檢測及總結(jié)

教研語文小學(xué) 第一學(xué)期年度教師結(jié)合學(xué)習(xí) 工作

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