洛新中學(xué)2009-2010學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計劃

點擊次數(shù)：228次|時間：2011-02-20 22:02

洛新中學(xué)2009-2010學(xué)年度第一學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，大力鞏固教育成果，深化教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量。根據(jù)中心校的工作目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校提出的工作思路和工作要求，做到計劃詳實，措施得力，落實到位，向管理要質(zhì)量。充分調(diào)動每一位教師的積極性，扎實工作、開拓創(chuàng)新，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的持續(xù)和快速發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、強(qiáng)化課堂學(xué)習(xí)反思，切實加強(qiáng)對自合學(xué)習(xí)理念的探討和研究。

2、進(jìn)一步完善教學(xué)管理和質(zhì)量監(jiān)控。

3、大力推進(jìn)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)自主探究，實踐體驗和合作交流的學(xué)習(xí)方式。

4、加強(qiáng)教研組、備課組的建設(shè)，發(fā)揮好年級主任的協(xié)調(diào)功能。

5、切實做好新教師的培養(yǎng)工作，為新教師架設(shè)舞臺，創(chuàng)造機(jī)會，迅速成長。

6、積極開展教師上循環(huán)公開課有效深化教學(xué)改革。

7、建立校級骨干教師培訓(xùn)計劃，突出“兩抓”（抓校級骨干教師和新教師培養(yǎng)）。

8、重視和加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作，成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定管理方案。

9、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，保證每周不少于一課時。

三、主要工作

（一）狠抓教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、備課做到“四個有”，即“腦中有課，胸中有教材，心中有教法，目中有學(xué)生”。在備導(dǎo)學(xué)稿上下功夫，導(dǎo)學(xué)稿中充分展示教師如何激發(fā)興趣，調(diào)動學(xué)生參與意識，繼續(xù)堅持導(dǎo)學(xué)稿審驗制。

2、倡導(dǎo)“愛心工程”：教室布置溫馨多一點；課堂語言激勵多一點；作業(yè)批語鼓勵多一點。

3、堅持教學(xué)常規(guī)周檢查、月匯總。

4、重視和加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作，成立畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組。

5、堅持單元檢測制，變模糊的周清為單元過關(guān)，每兩周各科測試一次。

6、堅持學(xué)月質(zhì)量檢測制，把月清工作落到實處。

（二）繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)，規(guī)范年級組的職能，發(fā)揮備課組作用。

1、制定和完善年級組、教研備課組的管理措施，確定責(zé)權(quán)利。

2、充分利用遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)，提高資源利用率和教學(xué)高效率。

3、每月一次教研備課組長例會。

（三）以教研為平臺，加強(qiáng)師資建設(shè)。

1、實施新教師 “一三五” 培養(yǎng)計劃：一年跟師，三年練功，五年成熟。

2、積極探索自合學(xué)習(xí)教學(xué)模式，落實好過程管理。特別是畢業(yè)班教師要加強(qiáng)研討，在保證質(zhì)量不下滑的前提下抓教改。

3、借教研月的契機(jī)，進(jìn)一步培養(yǎng)好校級骨干教師，充分發(fā)揮引領(lǐng)作用。

4、以校本教研為載體，精心組織“骨干教師示范課，青年教師研討課，新教師亮相課”系列活動。

5、舉辦研究性專題公開教學(xué)活動（有效教學(xué)研究）。

6、“走出去，拉近來”加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的教研交流。

（四）加強(qiáng)教導(dǎo)處自身建設(shè)，提高管理水平

1、強(qiáng)化服務(wù)意識，確立教務(wù)處為師生，為教學(xué)，為學(xué)校服務(wù)的宗旨。

2、加強(qiáng)資料的積累、共享、交流工作，為教學(xué)第一線提供有效信息。

3、做好圖書、實驗、電教等處的管理工作，充分發(fā)揮其教輔作用。

4、及時做好資料歸檔工作。

　　四、具體安排

9月份：

1、年級組、教研備課組上交工作計劃。　　

2、年級組長、教研備課組長會議。

　　3、畢業(yè)班跟蹤摸底課，新教師了解課。

4、學(xué)生座談會。

5、教研組、備課組活動。

6、抽查備課教案。

7、月清。

　　8、質(zhì)量分析會。

10月份：

　　1、備課組、教研組活動。

2、教案評比及交流，學(xué)生作業(yè)展覽。

3、初三教師會議。

4、年級組長、教研組長、備課組長例會。　　

　5、學(xué)生座談會。

6、期中考試安排。

11月份：

　1、期中考試質(zhì)量分析。

2、學(xué)生座談會。

3、教研評優(yōu)推先工作。

4、教研組、備課組活動。

5、年級組長、教研組長、備課組長例會。

6、抽查教案。

12月份：

1、教研組、備課組活動。

2、新教師教學(xué)活動（亮相課）、骨干教師展示課。

3、初三月考及質(zhì)量分析會。

4、學(xué)生座談會。

5、年級組長、教研組長、備課組長例會。

6、抽查教案。

7、教師座談會。

1月份：

1、期末考試工作安排。

2、課題階段總結(jié)，校本教研活動總結(jié)

3、撰寫年級組、教研組、備課組總結(jié)。

4、上交教案、教研組記錄、備課組記錄、聽課記錄。

5、期末質(zhì)量分析。

6、材料歸檔及上交各種材料。

洛新中學(xué)教導(dǎo)處

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