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2011年雨湖區(qū)初中英語(yǔ)教研聯(lián)組工作計(jì)劃

點(diǎn)擊次數(shù)：297次|時(shí)間：2011-03-01 21:16

2011年雨湖區(qū)初中英語(yǔ)教研聯(lián)組工作計(jì)劃

一.指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，英語(yǔ)教研聯(lián)組要在新的課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，深化英語(yǔ)教學(xué)改革，更新教育教學(xué)觀念，大力實(shí)施素質(zhì)教育，并結(jié)合英語(yǔ)學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展工作，提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效率，大面積提高英語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量。

二：工作重點(diǎn)：

本學(xué)年英語(yǔ)學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織教師參加多種形式的課改理論學(xué)習(xí);組織開展初三畢業(yè)班復(fù)習(xí)迎考、初中詞匯教學(xué)、校本教研等研討活動(dòng)；參加有效課堂教學(xué)研究課賽課等系列活動(dòng)；抓好初中畢業(yè)班的復(fù)習(xí)迎考工作，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。

三：具體措施：

1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)。各校英語(yǔ)教師要根據(jù)本校及本年級(jí)實(shí)際選擇合適的教學(xué)理論來學(xué)習(xí)，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，采用集體學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法把學(xué)習(xí)、實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)結(jié)合起來，切實(shí)提高自己的教育理論修養(yǎng)和教育教學(xué)能力。本學(xué)期聯(lián)組仍將以上雨湖區(qū)英語(yǔ)教研博客和中學(xué)英語(yǔ)QQ群進(jìn)行學(xué)習(xí)交流與探討為主要學(xué)習(xí)方式。

2、充分發(fā)揮各校教研組長(zhǎng)和骨干教師在校本教研中的積極作用。要求做到有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有目標(biāo)地以各個(gè)學(xué)校為單位開展多形式的校本教研活動(dòng)。

3、英語(yǔ)教研聯(lián)組的活動(dòng)改變單一的各校各自聽課和評(píng)課形式，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容，開展各校教研組間的聽課和評(píng)課活動(dòng)。要充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，聽他們講課、做理論講座，進(jìn)一步提高英語(yǔ)組教師的理論水平和教育教學(xué)水平。

4、加強(qiáng)集體備課，做到全區(qū)初中英語(yǔ)教學(xué)資源共享。強(qiáng)化各校教研組教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，提高課堂教學(xué)效率，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)，指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作，特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導(dǎo)”、“培優(yōu)輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮教學(xué)特長(zhǎng)，有效提高教學(xué)效率。

5、加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率，組織全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》、《中考說明》，加強(qiáng)對(duì)中考動(dòng)向的信息收集和試題研究。有計(jì)劃地組織各校開展初三畢業(yè)班復(fù)習(xí)迎考。各校英語(yǔ)教研組應(yīng)根據(jù)本校實(shí)際情況制定初三復(fù)習(xí)計(jì)劃及差生輔導(dǎo)計(jì)劃；全區(qū)各校要求在三月底之前結(jié)束所有新課，進(jìn)入會(huì)考總復(fù)習(xí)。英語(yǔ)會(huì)考總復(fù)習(xí)分三輪進(jìn)行：第一輪：分冊(cè)復(fù)習(xí)。時(shí)間為四月初到五月中旬。七年級(jí)的復(fù)習(xí)進(jìn)度為每課時(shí)兩單元，兩周完成。八年級(jí)、九年級(jí)的復(fù)習(xí)進(jìn)度為每課時(shí)一個(gè)半單元，兩周半完成八年級(jí)，一周半完成九年級(jí)的復(fù)習(xí)。第二輪：專題復(fù)習(xí)。時(shí)間為五月中旬到下旬。教師分聽力技能、單項(xiàng)選擇、完形填空、閱讀技能、寫作技能等題型組織學(xué)生進(jìn)行專題復(fù)習(xí)。第三輪：綜合技能訓(xùn)練復(fù)習(xí)。組織學(xué)生進(jìn)行中考模擬題的測(cè)試，針對(duì)考試進(jìn)行綜合技能訓(xùn)練，查漏補(bǔ)缺，應(yīng)對(duì)中考。時(shí)間為六月初直至中考前。

6、組織本教研聯(lián)組教師撰寫論文，積極參加各級(jí)論文評(píng)選活動(dòng)。

7、抓好初中與小學(xué)的銜接教學(xué)。教師要及早摸清情況，根據(jù)本校的實(shí)際，采取切實(shí)有效的措施，抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。

8、組織好英語(yǔ)課外小組活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)。

四、具體活動(dòng)安排：

二月份

各校英語(yǔ)教研組制訂本學(xué)期教學(xué)教研工作計(jì)劃。

三月份

區(qū)初三復(fù)習(xí)迎考及初中英語(yǔ)教研活動(dòng)（主題：詞匯教學(xué)）

地點(diǎn)：護(hù)譚中學(xué) 執(zhí)教者：周英老師

四月份

區(qū)中考英語(yǔ)模擬試卷命題

五月份

組織參加全市初中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽（主題：簡(jiǎn)約、高效的英語(yǔ)課堂教學(xué)）

九月份

中小學(xué)英語(yǔ)論文評(píng)選

十月份

1. 區(qū)中小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽

2、參加省市2011年優(yōu)秀初、高中學(xué)生學(xué)習(xí)成果評(píng)選（初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)檔案、高中Project成果）

十一月份

1、中小學(xué)英語(yǔ)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)

2、組織參加2011年湖南省新課程中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)暨優(yōu)秀初中單元教學(xué)展評(píng)

十二月份

中學(xué)組英語(yǔ)教師“英語(yǔ)沙龍”活動(dòng)

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