一、工作思路
以科學發(fā)展觀為指導,按照學校教研工作計劃，全面推進素質(zhì)教育，深入貫徹全國教育工作會議精神和陜西省關于貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的實施意見。堅持“以創(chuàng)新求發(fā)展，向教研要質(zhì)量”的思路，以《課程標準》為準繩，以培養(yǎng)學生全面素質(zhì)為宗旨，以提高課堂的有效性為主線，開展務實、新穎、高效的教研活動,全面推進教育教育教學工作。
二、工作目標
1、深化課堂教學改革，不斷優(yōu)化課堂教學模式，實施“高效課堂”教學策略，提高課堂教學的有效性。
2、加強在研課題的研究，進一步提升全組的教科研水平。
3、落實各項教研常規(guī)，高標準完成學校安排的各項教研任務。
三、具體方法與措施：
1、強化業(yè)務學習，更新教育觀念，提高理論素養(yǎng)。
利用每周教研活動時間，組織本組教師進行政治理論學習和專業(yè)理論學習，學習和貫徹黨的十七屆三中全會精神、全國教育工作會議精神和中共陜西省委陜西省人民政府關于貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的實施意見，學習和落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010－2020年)》的要求，學習和領會《深化課程改革構(gòu)建高效課堂》等新課程理論材料，深入研讀各學科課程標準和省上頒布的教學要求，準確把握開展教學活動的方向，提高自己的政治覺悟和專業(yè)理論素養(yǎng)。
2、因地制宜的開展集體備課活動，提高教學研究的有效性。
依據(jù)各年級承擔教學任務的特點，落實和規(guī)范教案備寫要求，開展各具特色的集體備課研討活動。高三備課組主要針對高考開展復課研究與反思，總結(jié)高考復課經(jīng)驗，指導學校高考可持續(xù)發(fā)展。高二、高二備課組主要針對本學科開展集體備課研究，實行教案設計、課件制作等教學資源共享。通過開展集體備課、“同課異構(gòu)” 等活動提高課堂教學的有效性，做到相互學習，相互借鑒，共同提高。初中備課組主要針對學生和教材，開展中考復習研究和學法指導。積極開展豐富多彩、形式多樣的第二課堂活動，培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣和熱情。
3、加強課題研究和校本教研，形成高質(zhì)量的教研成果。
要繼續(xù)做好在研各項課題研究，形成階段性研究成果。開展新一輪的校本課題研究立項、實施。要注重將自己的教學經(jīng)驗、體會、感想、心得等進行整理，撰寫成高質(zhì)量的教學設計、教學論文、教學案例、教育敘事、教學札記等各項教研成果，積極參加各項教學成果的評選活動，提高自己的教學研究水平。本學期，每人至少要完成一件高質(zhì)量的教研成果。
4、以聽課、評課活動為平臺，開展“高效課堂”能手評選活動。
本學期，按照學校的要求每個成員聽課必須達到20節(jié)，其中集體安排組織聽課8次，個人自行聽課12次。以此項活動為平臺，開展“高效課堂”教學能手評選活動。在全組中選拔出1-2名教師，推薦全縣“高效課堂”教學能手大賽。加強聽課活動的管理，杜絕在聽課中出現(xiàn)遲到、不參加或不專心等現(xiàn)象。加強同年級學科間相互聽課，重視同一備課組內(nèi)相互交流學習。開展評課活動，要注意改進評課方式和形式，鼓勵“敢說真話、實話”，體現(xiàn)其意義。學期末，做好檢查聽課、評課活動記錄。
5、強化“大局觀念、集體意識”，做好各項工作。
在平常的工作中，要進一步強化“大局觀念、集體意識”，加強過程管理，杜絕違紀現(xiàn)象。要積極參加各項教研活動，在教研活動中“發(fā)現(xiàn)自己”、“提高自己”，全面完成各項教研任務。配合學校教研室和教導處做好教學常規(guī)檢查等各項臨時性工作。
總之，我們要以深化課堂教學改革為突破口，以校本教研為依托，努力提高課堂教學的有效性。通過不斷鉆研，勇于創(chuàng)新，全面完成教育教學工作。
