對照、反思、實(shí)踐———學(xué)習(xí)焦裕祿心得體會

點(diǎn)擊次數(shù)：415次|時間：2014-03-28 17:47

對照、反思、實(shí)踐

——————學(xué)習(xí)焦裕祿心得體會

3月26日中心校組織中小學(xué)校長和黨員到關(guān)林洛陽市博物館觀看了焦裕祿圖片展，此次參觀感觸頗多，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、工作要一身“清氣”

焦裕祿的辦公室中只有一張陳舊的桌子、一把陳舊的騰椅；臥室中只有一張床，床上是補(bǔ)丁落補(bǔ)丁的被子；身上穿的襪子是自己親手多次補(bǔ)過的……這一場景深深地震撼著我的心靈！在工作中作為校長經(jīng)常對教師進(jìn)行師德教育和各種工作安排，但很多時候效果并不是非常理想，看了些次圖片展，我想如果像焦裕祿那樣一身清氣，重“身教”輕“言傳”的話，效果會非常理想的，焦裕祿為啥有那么大的魔力吸引著周圍的干部和群眾團(tuán)結(jié)在他的周圍并信他、服他，我想最根本的原因就在于此，因此今后在工作中，自己首先要修已、正已，只有自己具備良好的高尚的道德情操，才能真正“影響”身邊的人，而不是“教導(dǎo)”身邊的人，這樣學(xué) 校的各項(xiàng)工作才能真正得到老師的認(rèn)同，才能有一個落實(shí)好的思想基礎(chǔ)，我想“一個好校長就是一所好學(xué)校”也可以從這個角度來理解吧。

二、工作要連接“地氣”

焦裕祿為啥有那么大的魔力吸引著周圍的干部和群眾團(tuán)結(jié)在他的周圍并信他、服他，并愿意跟著他干？我想還有一個重要的原因就是他深入群眾，走群眾路線，想群眾之所想，急群眾之所急，這樣群眾才能從內(nèi)心里覺得他是為他們好，才會信他、服他。反思自己的工作，有時候?qū)W校工作開展的不順利，原因就在于自己沒有深入師生中去，由于沒有深入師生中，就產(chǎn)生了兩個不好的后果：1、得不到師生的信任；2、不能真正了解工作中的問題，找不到問題的癥結(jié)所在，學(xué)校制定的制度就會脫離實(shí)際，因此就得不到師生的認(rèn)同，于是就會遇到阻力，比如現(xiàn)在的課改工作，我們學(xué)校遇到的問題主要有四點(diǎn)：1自學(xué)提示不能真正引領(lǐng)學(xué)生開展有效的自學(xué)；2、小組合作中學(xué)生只是“低層次“的合作，在小組中當(dāng)有的學(xué)生展示后，其他學(xué)生不會進(jìn)行質(zhì)疑和辯論；3、在全班的展示也是低層次的，當(dāng)一個或一組同學(xué)展示后，其他同學(xué)也不會進(jìn)行質(zhì)疑和辯論；4、捆綁式評價時間長了之后，學(xué)生的積極性減弱。在遇到這樣的問題后，我就進(jìn)行了思考，并制定的措施，但實(shí)施后的效果并不理想，現(xiàn)在想想主要是沒有深入師生，沒有及時了解他們的心聲，得不到他們的認(rèn)可，這樣在實(shí)施的時候肯定會遇到阻力。

三、工作要保持“銳氣”

焦裕祿為啥在蘭考工作短短一年多的時間里，能做出那么大的貢獻(xiàn)？我想這也與他的“銳氣”分不開的，當(dāng)他遇到困難的時候，不是退縮而是堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持。正因?yàn)?這樣，在遇到一次又一次的困難后，他最終取得了成功。而回顧學(xué)校的工作，很多工作沒不是不能做好，而是遇到困難的時候沒有進(jìn)一步堅(jiān)持，不是為解決困難想辦法，而是為做不好找理由。

這次參觀焦裕祿圖片展收獲非常大，對自己的思想，對今后做好學(xué)校工作具有非常大的指導(dǎo)意義，我想最大的意義就在于“貴在落實(shí)”！而不是“空想”！

對照反思實(shí)踐學(xué)習(xí) 焦裕心得體會

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