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用愛心與責(zé)任澆灌孩子，學(xué)習(xí)師德心得體會(huì)

點(diǎn)擊次數(shù)：204次|時(shí)間：2014-05-23 11:34

用愛心與責(zé)任澆灌孩子

——暨學(xué)習(xí)區(qū)教師職業(yè)道德行為規(guī)范心得

近期學(xué)習(xí)了剛出臺(tái)的《鄞州區(qū)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》，讓我感覺現(xiàn)在做老師越來越難了。在細(xì)讀之后，我發(fā)現(xiàn)這十不為，二不說，條條都是那么的真實(shí)和細(xì)致，具體規(guī)范到教師的具體言行。熟話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”教師在約束學(xué)生行為規(guī)范的同時(shí)，也要認(rèn)真審視自己的職業(yè)道德行為。當(dāng)今社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育越來越重視，許多家長(zhǎng)真是動(dòng)用一切資源為自己的孩子選擇最優(yōu)質(zhì)的學(xué)校。這一點(diǎn)，我自己也心有感觸。我一直在想，為什么以前我讀書的時(shí)候，沒有擇校概念呢!唯一的答案就是，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)太激烈了，大家只有一個(gè)孩子都輸不起。如今的孩子不好教，在家一付老子天下最大的態(tài)度，而到學(xué)校卻四處碰壁少了一些優(yōu)越感。導(dǎo)致孩子多了一些抵觸與叛逆。很多家長(zhǎng)其實(shí)他自己也知道，家里三四個(gè)大人管一個(gè)還不容易管好，而到學(xué)校教師一教就是四十多人，可想要管好現(xiàn)在的學(xué)生難度很大?，F(xiàn)在教師這個(gè)職業(yè)被社會(huì)的關(guān)注度越來越大，不僅要教好書，而且各方面都要為人師表，加強(qiáng)自己的師德。要想成為一名的合格教師，我想應(yīng)當(dāng)作好以下幾方面工作：

一、做一個(gè)有愛心的教師

一個(gè)教師沒有愛心，那他就沒有資格談教育。我在網(wǎng)上看到過很多關(guān)于教師毆打、虐待幼兒的視頻。身為一名教師，我也為教師隊(duì)伍中擁有這樣的敗類感到恥辱。我們教育對(duì)象是孩子，祖國的花朵。如果我們教師都用這種惡劣行為去處理很多事情的話，你如何期待這些思想上未成熟的孩子在未來有一個(gè)良好的行為規(guī)范。教師的言行直接影響孩子的一生。所以說一個(gè)有愛心的教師，才能培養(yǎng)出一批有愛心的學(xué)生。

二、做一個(gè)有責(zé)任心的教師

我認(rèn)為教師這項(xiàng)工作，體現(xiàn)師德的意識(shí)是很強(qiáng)的。為人師，不僅要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，也要對(duì)社會(huì)、對(duì)自己所教的學(xué)科負(fù)責(zé)。如果馬馬虎虎教學(xué)，以應(yīng)付的態(tài)度敷衍自己的教學(xué)工作，你如何做一名合格的教師。家長(zhǎng)把孩子交給我們，學(xué)校把教學(xué)任務(wù)交給我們，我們就要盡自己最大的努力完成自己的教學(xué)任務(wù)，同時(shí)也要不斷反思自己的教學(xué)，如何讓學(xué)生喜歡自己的課堂，如何讓學(xué)生快樂地掌握相關(guān)知識(shí)，都是作為教師應(yīng)該去反思總結(jié)的。所以只有帶著一份責(zé)任去教書，才能教好書。

三、做一個(gè)會(huì)激勵(lì)孩子的教師

昨天（20140518）去杭州聽千課萬人的課，其中一位天津的美術(shù)特級(jí)教師魏瑞江老師，他把一身的經(jīng)歷撲在小學(xué)美術(shù)教育事業(yè)上。聽他的課，最大的感觸就是整節(jié)課都在激勵(lì)學(xué)生，當(dāng)孩子遇到困難的時(shí)候，老師過來激勵(lì)他；當(dāng)孩子沒有自信時(shí)，老師又過來激勵(lì)他；當(dāng)孩子獲得成功時(shí)；老師和孩子一起祝福他。課中，有一個(gè)孩子，可能是一位以前在班里畫畫不好的學(xué)生，魏老師在巡視指導(dǎo)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)每當(dāng)經(jīng)過這個(gè)學(xué)生旁邊時(shí)，這個(gè)孩子總是雙手擋著自己的作品，不讓老師看。魏老師就在全體師生面前激勵(lì)他，一次次不斷地激勵(lì)嘗試，孩子終于鼓起勇氣拿著自己的作品在全體師生面前進(jìn)行展示，作品效果不怎么好，魏老師一直鼓勵(lì)他還不錯(cuò)嗎？教師在給他打氣的同時(shí)，讓他在第二次創(chuàng)作中繼續(xù)努力增添效果。果然，過幾分鐘這個(gè)孩子拿上來作品比先前又上了一個(gè)檔次，老師還請(qǐng)全體師生給他鼓掌。這節(jié)課，孩子收獲的不僅僅是繪畫方面的進(jìn)步，最大的是信心上面的收獲，孩子以后做什么事情都更加自信了。

在以后的工作中，我會(huì)不但提高自己的思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)；并緊緊圍繞區(qū)教師職業(yè)道德行為規(guī)范各項(xiàng)要求，確實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。做一個(gè)為學(xué)生服務(wù)的教師，做一個(gè)讓學(xué)校、家長(zhǎng)滿意的教師。

愛心責(zé)任澆灌孩子學(xué)習(xí) 師德心得體會(huì)

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