弘揚(yáng)焦裕祿精神,踐行“三嚴(yán)三實(shí)”心得體會(huì)
點(diǎn)擊次數(shù):266次|時(shí)間:2014-09-09 21:26
最近,習(xí)近平總書記在蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)強(qiáng)調(diào),要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動(dòng)始終;要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己,謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。習(xí)近平總書記又將焦裕祿精神內(nèi)涵概括為“‘心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒有他自己’的公仆情懷;凡事探求就里、‘吃別人嚼過的饃沒味道’的求實(shí)作風(fēng);‘敢教日月?lián)Q新天’、‘革命者要在困難面前逞英雄’的奮斗精神;艱苦樸素、廉潔奉公、‘任何時(shí)候都不搞特殊化’的道德情操”。焦裕祿是黨的群眾路線忠實(shí)的執(zhí)行者和貫徹者,是“三嚴(yán)三實(shí)”的典范。在開展教育實(shí)踐活動(dòng)中,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)總書記的這一重要講話精神,教育引導(dǎo)黨員干部深學(xué)、細(xì)照、篤行,努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求,為深入推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)指明了方向。
弘揚(yáng)焦裕祿精神,踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求,首先要深學(xué),于思想深處領(lǐng)會(huì),在靈魂深處體悟。通過深學(xué),把焦裕祿精神銘記在心,須臾不敢忘記約束自身言行舉止。唯其如此,方能始終管好自己、把住底線,抵擋住各種誘惑,經(jīng)受住各種考驗(yàn)。同時(shí),在細(xì)照為民情懷的鏡子時(shí),不妨捫心自問:是否擁有“心中裝著人民唯獨(dú)沒有自己”的公仆情懷?是否形成“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實(shí)作風(fēng)?是否具備“任何時(shí)候都不搞特殊化”的道德情操?從而在參照對(duì)比中發(fā)現(xiàn)思想境界、素質(zhì)能力和作風(fēng)形象等方面存在的差距與不足,從而正冠整衣,見賢思齊,以靈魂深處的“革命”除污去垢,縮小思想差距,彌補(bǔ)認(rèn)識(shí)不足,解決觀念問題,改正作風(fēng)毛病,讓為民務(wù)實(shí)清廉的要求轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)。
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主題,是為民務(wù)實(shí)清廉。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求,與教育實(shí)踐活動(dòng)的主題是高度契合的。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),目的在于通過深入查擺和切實(shí)解決作風(fēng)上存在的突出問題,促使黨員、干部真正做到為民務(wù)實(shí)清廉,密切黨群干群關(guān)系,帶領(lǐng)群眾把改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)推向前進(jìn)。如果說反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”,是抓作風(fēng)建設(shè)的切入點(diǎn),那么學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求,則是更好地固本培元。
本人在學(xué)習(xí)教育、聽取意見中,密切聯(lián)系焦裕祿精神和“三嚴(yán)三實(shí)”要求,開展集中學(xué)習(xí)研討,在深化認(rèn)識(shí)中觸動(dòng)思想靈魂。在查擺問題、開展批評(píng)中,以焦裕祿等先輩先進(jìn)為鏡,緊緊圍繞“三嚴(yán)三實(shí)”要求,對(duì)照檢查思想境界、素質(zhì)能力和作風(fēng)形象等方面存在的不足,找準(zhǔn)“四風(fēng)”方面的突出問題,表現(xiàn)在以下方面。
一、存在的問題
1、學(xué)習(xí)不夠深入,對(duì)新時(shí)期黨的理論學(xué)習(xí)不透,浮于表面,淺嘗輒止,對(duì)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)較少。
2、庸懶松散,不思進(jìn)取,有“做一天和尚撞一天鐘”的思想,安于現(xiàn)狀,總覺得工作和個(gè)人生活上只要不出問題就行,工作拖拉激情不高。
二、問題產(chǎn)生的原因分析
一是由于整天忙于事務(wù),工作學(xué)習(xí)矛盾處理的不好,學(xué)習(xí)抓的不夠緊,特別是對(duì)中國特色社會(huì)主義理論體系、習(xí)近平總書記系列講話精神系統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠、專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠,深入思考不夠,指導(dǎo)推動(dòng)工作不夠,弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)、運(yùn)用馬克思主義立場觀點(diǎn)方法改造世界觀、人生觀、價(jià)值觀不夠,集中學(xué)習(xí)與個(gè)人思想工作學(xué)習(xí)作風(fēng)結(jié)合的不緊密,對(duì)“四風(fēng)問題”的嚴(yán)重性、危害性認(rèn)識(shí)不足。
二是存在黨性修養(yǎng)沒有隨著工齡和年齡的增長而不斷加強(qiáng)的現(xiàn)象,缺乏應(yīng)有的敬業(yè)精神、求真務(wù)實(shí)、埋頭苦干、主動(dòng)擔(dān)當(dāng),在繁重任務(wù)面前,有畏難情緒,在點(diǎn)滴成績面前,沾沾自喜,在本職工作崗位面前,安于現(xiàn)狀,不思進(jìn)取。
四是艱苦奮斗精神不夠強(qiáng)。對(duì)自己要求還不夠嚴(yán),在發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗等黨的優(yōu)良傳統(tǒng)方面存在差距,在抵制奢靡之風(fēng)、享樂主義方面有所放松。
三、對(duì)照檢查今后改進(jìn)措施與努力方向
1、堅(jiān)定理想信念。深入持久學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記一系列講話精神,切實(shí)用總書記重要講話精神武裝頭腦,指導(dǎo)實(shí)踐推動(dòng)工作;始終堅(jiān)定理想信念,堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的理想信念和對(duì)社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的理想信念,堅(jiān)定對(duì)中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信;
2、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。要克服官僚主義和形式主義,要牢固樹立群眾觀點(diǎn),忠實(shí)地執(zhí)行黨的群眾路線,時(shí)刻把群眾的安危冷曖掛在心上,為群眾誠心誠意辦實(shí)事、解難事、做好事;要深入到基層,了解群眾需求,樹立好自己親民愛民的良好形象。
3、堅(jiān)決抵御不良之風(fēng)。吃苦在前,享受在后,大力弘揚(yáng)艱苦奮斗精神,腳踏實(shí)地,扎實(shí)工作,自覺抵制貪圖享樂、講排場、比闊氣的不良風(fēng)氣,追求健康、有益、儉樸、文明、科學(xué)的工作和生活。
4、堅(jiān)決制止奢靡之風(fēng)。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定””。堅(jiān)持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,增強(qiáng)黨員意識(shí)、廉潔意識(shí)、自律意識(shí)、公仆意識(shí)、先鋒意識(shí),牢固樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念,自覺抵制大手大腳、鋪張浪費(fèi)行為,真正做到艱苦樸素、精打細(xì)算,勤儉辦一切事情,始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性、純潔性。
以上存在的問題,原因剖析和整改措施,還不夠深入,今后的生活、工作中,我要虛心接受各位的意見和建議,對(duì)于自身存在的問題,作出深入查擺和剖析,進(jìn)一步完善整改措施,力爭思想上有新的境界,工作上有新的起色,作風(fēng)上有大的轉(zhuǎn)變,努力做一名如焦裕祿般好黨員。

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