科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)心得體會
深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，是黨的十七大作出的一項重大戰(zhàn)略部署，是用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨的重大舉措，是推動經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展的迫切需要，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的必然要求。通過學(xué)校黨支部組織全體黨員開展一系列的科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實踐活動，使我對開展學(xué)習(xí)實踐活動的重要性和必要性有了進(jìn)一步的認(rèn)識，也讓我對科學(xué)發(fā)展觀的豐富內(nèi)涵和精神實質(zhì)有了更深的理解。通過這段時間的學(xué)習(xí)和實踐，我深深地感到：科學(xué)發(fā)展觀的提出，體現(xiàn)了中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體對發(fā)展內(nèi)涵的深刻理解和科學(xué)把握，是發(fā)展思路、發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新，對做好本職工作、提升科學(xué)發(fā)展能力、樹立教師良好師表形象具有深遠(yuǎn)的意義。下面本人就學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀談點自己的心得體會：
一、要認(rèn)真學(xué)習(xí)
1、要義：科學(xué)發(fā)展觀的第一要義，是堅持把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)。建設(shè)中國特色社會主義，首先要發(fā)展。不發(fā)展，就不可能解決我們面臨的這樣那樣的問題，就不能建設(shè)中國特色社會主義。
2、核心：科學(xué)發(fā)展觀的核心是堅持以人為本。以人為本是馬克思主義歷史唯物論的基本原理，是我們黨全心全意為人民服務(wù)宗旨的集中體現(xiàn)。
3、要求：科學(xué)發(fā)展觀的基本要求是堅持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會發(fā)展和人的全面發(fā)展的統(tǒng)一。是經(jīng)濟(jì)社會與人口、資源、環(huán)境的統(tǒng)一，是物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)的統(tǒng)一。
4、方法：科學(xué)發(fā)展觀的根本方法是堅持統(tǒng)籌兼顧。統(tǒng)籌兼顧就是總攬全局、科學(xué)籌劃、協(xié)調(diào)發(fā)展、兼顧各方。
二、應(yīng)深入思考
古人云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”學(xué)和思這二者是相輔相成的，在深入學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀后，還必須勤于思考：什么是科學(xué)發(fā)展？為什么說科學(xué)發(fā)展觀是馬克思主義中國化的最新成果？怎樣科學(xué)發(fā)展？如何實現(xiàn)加快發(fā)展與科學(xué)發(fā)展的統(tǒng)一？這些都是需要我們認(rèn)真思考和積極探索的重大課題。作為黨員教師，我們更應(yīng)該在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上勤于思考，以學(xué)促思，以思促學(xué)，透過紛繁的現(xiàn)象看本質(zhì)，由表及里、去偽存真，將學(xué)習(xí)、思考的成果用于指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工作。
三、需透徹領(lǐng)會
胡錦濤總書記在《樹立落實科學(xué)發(fā)展觀》的講話中指出：“科學(xué)發(fā)展觀就是堅持以人為本和經(jīng)濟(jì)社會全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀。”貫徹以人為本的教育思想，是時代的呼喚，是國家發(fā)展的需要，是胡錦濤總書記講話的重要思想在教育中的體現(xiàn)。中央要求，用科學(xué)的發(fā)展觀來統(tǒng)領(lǐng)當(dāng)前的各項工作。
對我而言，以人為本，就是一切以幼兒的發(fā)展為核心，給幼兒提供良好的發(fā)展平臺，創(chuàng)造良好的發(fā)展條件，實現(xiàn)幼兒最大和最好的發(fā)展可能。要緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)工作實際，組織開展深入細(xì)致的調(diào)查研究，摸清存在的問題，找準(zhǔn)原因，提出有針對性的措施，認(rèn)真加以解決。在平時的學(xué)習(xí)實踐中，我要處充分發(fā)揮黨員教師的榜樣示范作用，嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，形式多樣、不折不扣、有聲有色地參與學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動。
四、盼努力踐行：
1、學(xué)以致用。學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的目的是為了在工作中運用科學(xué)發(fā)展的觀念，指導(dǎo)、提升工作質(zhì)量。在將來的工作中，我會始終堅持以人為本的思想，用學(xué)習(xí)到的理論知識指導(dǎo)自己的工作實際。
2、準(zhǔn)確定位。踐行科學(xué)發(fā)展觀，首先要做好自己的工作，要正視現(xiàn)實，從實際出發(fā)為自己準(zhǔn)確定位。
3、強(qiáng)化師德。工作中，努力發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用，形成正確的學(xué)生觀、評價觀、課程觀；正確處理知識與能力關(guān)系，德育與教學(xué)關(guān)系；對待幼兒和家長做到微笑服務(wù)，愛心奉獻(xiàn)，不斷強(qiáng)化自己的師德魅力。
4、因材施教。工作中，我將繼續(xù)本著“因材施教“的原則，深入貫徹“科學(xué)發(fā)展觀”的思想，大膽創(chuàng)新，從幼兒的內(nèi)在需要出發(fā)，將多種情感、多種角色、多種向往融入幼兒游戲中。為孩子創(chuàng)造較為寬松、沒有壓力的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過幼兒與環(huán)境的互動，既滿足幼兒好奇好動的特點，又激發(fā)他們探究的動機(jī)，支持幼兒多元化，個性化的表達(dá)，促進(jìn)幼兒可持續(xù)性發(fā)展。
5、團(tuán)結(jié)協(xié)作。堅持以人為本，處理與同事的關(guān)系就是要團(tuán)結(jié)協(xié)作，理解寬容。每個人的思想不一致，必然造就不同的處世哲學(xué)。在工作中，要緊密團(tuán)結(jié)同事，堅持 “他山之石，可以攻玉”的原則，虛心聽取同事的意見和建議用于警示自己、發(fā)展自己。
胡錦濤同志曾在講話中指出：中國的改革發(fā)展事業(yè)正在進(jìn)入關(guān)鍵時期。在前進(jìn)的道路上，我們迎來了難得的發(fā)展機(jī)遇，也面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。新的形式催使我們加速發(fā)展，新的任務(wù)需要我們真抓實干。同樣。在我們幼兒園教育教學(xué)中仍然需要全體教師全面落實科學(xué)發(fā)展觀，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，開拓創(chuàng)新，苦干爭先，講奉獻(xiàn)、比奉獻(xiàn)。在今后的教育教學(xué)實踐中，我將堅持以人為本的科學(xué)發(fā)展核心理念，把科學(xué)發(fā)展觀緊緊同教育教學(xué)實際相結(jié)合，努力學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展，為實現(xiàn)學(xué)校更好、更快的跨越式發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)！
