一、指導(dǎo)思想

以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，牢固樹立“育人為本，德育為首”的思想。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)、德育課程開發(fā)和學(xué)生養(yǎng)成教育的深化，組織開展好豐富多彩的德育體驗(yàn)活動(dòng)，培養(yǎng)品行端正、身心健康、全面發(fā)展的學(xué)生，以德育工作的提升推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展。

二、主要任務(wù)和目標(biāo)

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，轉(zhuǎn)變班級(jí)管理理念，創(chuàng)新管理方式，提高管理水平，推選和表彰全區(qū)優(yōu)秀班主任。

2、深化落實(shí)“四學(xué)會(huì)”校本德育課程，開展豐富多彩的體驗(yàn)活動(dòng)，“四學(xué)會(huì)”校本課程在區(qū)市級(jí)校本課程的評(píng)選中能取得優(yōu)秀名次。

3、抓好學(xué)生的一日常規(guī)和一課常規(guī)，學(xué)校養(yǎng)成教育特色鮮明、成效顯著。

4、加強(qiáng)家校合作，開展形式多樣的家?；?dòng)活動(dòng)，完善“三結(jié)合”育人教育機(jī)制，家訪工作獲區(qū)級(jí)先進(jìn)榮譽(yù)。

5、做好學(xué)生的法制安全教育及心理健康教育工作，保障健康有序的教育教學(xué)秩序。

三、主要工作措施和要求

（一）以班主任和諧育人能力大賽為依托，全面提高班主任的整體水平，深化班級(jí)管理改革，以班主任素質(zhì)的提高推動(dòng)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

1、班主任要不斷反思，更新教育理念。班主任是班集體的組織者、指導(dǎo)者和領(lǐng)導(dǎo)者，作為班主任個(gè)人的思想道德面貌，個(gè)人的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，個(gè)人對(duì)教育的信念與追求，個(gè)人對(duì)學(xué)生的期望等，無(wú)不滲透在自己的班級(jí)管理之中。班級(jí)管理是一項(xiàng)完善人的內(nèi)心世界、規(guī)范人的外在行為、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的系統(tǒng)工程，尤其需要科學(xué)的先進(jìn)的教育思想的指導(dǎo)。班主任必須要加強(qiáng)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)反思，不斷更新教育理念。這樣，我們才能號(hào)準(zhǔn)學(xué)生的脈搏，著眼未來(lái)，采取科學(xué)的方式方法，構(gòu)建良好的班級(jí)集體。為此，在班主任和諧育人能力大賽活動(dòng)中，在每一位班主任進(jìn)行自我研修的基礎(chǔ)上，由學(xué)校對(duì)全體班主任進(jìn)行通識(shí)考查和案例分析評(píng)比，進(jìn)一步提高班主任的理論水平和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

2、班主任做好自身角色的定位，形成符合自身特點(diǎn)的班級(jí)管理模式。新課程改革賦予班主任角色新的內(nèi)涵，班主任老師要努力實(shí)現(xiàn)自身的角色由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)換，努力實(shí)現(xiàn)班主任角色由高耗型向高效型轉(zhuǎn)換，努力實(shí)現(xiàn)被動(dòng)適應(yīng)型向主動(dòng)創(chuàng)造型轉(zhuǎn)換。班級(jí)管理要以人為本，運(yùn)用多種科學(xué)途徑和方法，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性與創(chuàng)造性，使他們以主人翁的姿態(tài)投入學(xué)習(xí)與生活，從而保證班級(jí)組織目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。對(duì)于班級(jí)常規(guī)管理的諸要素：班干部隊(duì)伍建設(shè)、班級(jí)制度建設(shè)、班級(jí)文化氛圍、學(xué)生操行評(píng)價(jià)等，要注重學(xué)生的主體參與。要把工作重心放在了解研究學(xué)生上，用最少的時(shí)間、精力去獲得最佳的教育教學(xué)效果，實(shí)現(xiàn)德育過(guò)程的最優(yōu)化。要深入研究班級(jí)管理靠誰(shuí)來(lái)管、怎么管、通過(guò)什么方式管等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，初步探索特色鮮明的班級(jí)管理模式。各班級(jí)要在探索實(shí)踐中初步形成適合班級(jí)自身特點(diǎn)的班級(jí)管理模式，樹立班級(jí)管理模式效果明顯的典型班級(jí)。

3、完善班主任管理評(píng)價(jià)機(jī)制，多渠道調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性。通過(guò)開展“愛心育人”十佳標(biāo)兵的評(píng)選活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化班主任的角色意識(shí)和工作職責(zé)意識(shí)，創(chuàng)造一種爭(zhēng)相奉獻(xiàn)的工作氛圍。通過(guò)開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，樹典型、立標(biāo)兵，使班主任學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。認(rèn)真執(zhí)行《德育工作評(píng)價(jià)方案》及有關(guān)補(bǔ)充規(guī)定，提高班主任物質(zhì)待遇，班主任津貼每月能做到即時(shí)發(fā)放。

（二）加強(qiáng)對(duì)德育課程的管理實(shí)施，積極開展形式多樣的體驗(yàn)教育活動(dòng)。

1、做好“四學(xué)會(huì)”德育課程的申報(bào)工作，在認(rèn)真修訂的基礎(chǔ)上，形成《四學(xué)會(huì)校本德育課程》用書。班主任要依據(jù)校本德育課程教材并結(jié)合本班實(shí)際認(rèn)真落實(shí)“四學(xué)會(huì)”的育人目標(biāo)，要注重教材使用過(guò)程中建議與反思的填寫，學(xué)期末對(duì)教材的使用情況進(jìn)行檢查，計(jì)入班主任常規(guī)檢查內(nèi)容。

2、開展“四學(xué)會(huì)”校本課程講課活動(dòng)，作為班主任和諧育人能力大賽的重要內(nèi)容之一。班主任要以級(jí)部和年級(jí)組為講課單位，每一位班主任結(jié)合本學(xué)期“四學(xué)會(huì)”分層目標(biāo)的要求確定講課主題，講課內(nèi)容重點(diǎn)突出活動(dòng)體驗(yàn)的設(shè)計(jì)。德育干部和本年級(jí)班主任參與打分，月初第一周由級(jí)部主任提前做好人員與課時(shí)安排，講課成績(jī)納入班主任和諧育人能力大賽的量化。

3、做好納入“四學(xué)會(huì)”專題系列的主題教育活動(dòng)：利用重要紀(jì)念日、節(jié)慶日等時(shí)機(jī)，開展具有特色的主題教育實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義教育，把愛國(guó)與愛校結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)辦“紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利65周年”主題板報(bào)，開展“建校25周年”尊師愛校慶祝活動(dòng)；抓好感恩教育，開展“感謝師恩”第26個(gè)教師節(jié)慶?；顒?dòng)，繼續(xù)開展第四屆孝星標(biāo)兵的評(píng)選表彰工作；在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間舉行中小學(xué)“學(xué)會(huì)生存”生活技能展示活動(dòng)；組織開展預(yù)防艾滋病的換水實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，由學(xué)校校醫(yī)和理化生教師共同承擔(dān)初一各班的“換水實(shí)驗(yàn)”操作。

（三）做好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，提高學(xué)生管理水平，提升學(xué)校社會(huì)形象。

1、抓好學(xué)生在在校一日常規(guī)，下發(fā)《迎春學(xué)校學(xué)生在校一日常規(guī)規(guī)范要求》，本學(xué)期訓(xùn)練的主要內(nèi)容是課間操（升旗）的集合、站隊(duì)、入場(chǎng)、解散、做操、跑操，小學(xué)生放學(xué)路隊(duì)管理，學(xué)生儀表儀容，個(gè)人及校園衛(wèi)生保潔、高效做值日等方面。班主任要依據(jù)規(guī)范要求做好學(xué)生的教育指導(dǎo)和訓(xùn)練，學(xué)校通過(guò)集體訓(xùn)練、檢查反饋、匯演比賽等形式進(jìn)行調(diào)度提高。

2、重點(diǎn)抓好學(xué)生一課常規(guī)，各班要明確課前預(yù)備的要求，要求班主任做到早上和中午預(yù)備鈴響入班指導(dǎo)學(xué)生候課，每一堂課前學(xué)生要做好下節(jié)課的課前準(zhǔn)備工作，要明確學(xué)生課堂的基本規(guī)范。政教處將通過(guò)對(duì)任課教師問(wèn)卷調(diào)查等形式了解班級(jí)課堂規(guī)范情況，同時(shí)對(duì)班主任的到班情況納入月班級(jí)常規(guī)評(píng)價(jià)，班主任要通過(guò)班內(nèi)小組評(píng)價(jià)等方式做好經(jīng)常性的教育工作。

3、開展好初一學(xué)生的軍訓(xùn)工作，加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育和規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)。藝體組要制定詳細(xì)的軍訓(xùn)方案，明確軍訓(xùn)內(nèi)容，班主任要積極做好配合，確實(shí)通過(guò)軍訓(xùn)工作促進(jìn)初一學(xué)生良好習(xí)慣的形成。

（四）提高班主任和家長(zhǎng)的溝通能力，爭(zhēng)取家庭對(duì)學(xué)校教育的積極支持。

1、班主任要根據(jù)工作需要適時(shí)召開不同形式的家長(zhǎng)會(huì)，要精心準(zhǔn)備每一次家長(zhǎng)會(huì)的談話內(nèi)容，要對(duì)家長(zhǎng)做好家庭教育的指導(dǎo)工作，通過(guò)家訪、電話訪、請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校和建立家校聯(lián)系本等方式多渠道與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。學(xué)校為每一位班主任建立了學(xué)生談話記錄本，要求每一位班主任每學(xué)期與班內(nèi)學(xué)生至少進(jìn)行一次談話，每次談話記錄至少半頁(yè)，政教處在期中考試期間對(duì)談心本的使用情況進(jìn)行檢查并納入班主任常規(guī)檢查。

2、學(xué)校將以年級(jí)為單位，邀請(qǐng)專家進(jìn)行家庭教育講座，進(jìn)一步宣傳學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)成績(jī)，加強(qiáng)對(duì)家庭教育的方式方法的指導(dǎo)，積極取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育和學(xué)校教育的支持。

3、全體教師要按照區(qū)教育局和學(xué)校關(guān)于開展教師家訪活動(dòng)的實(shí)施方案要求認(rèn)真做好家訪工作。全體教師要在做好家訪工作的基礎(chǔ)上認(rèn)真填寫家訪記錄，及時(shí)對(duì)家訪情況進(jìn)行反思總結(jié)。對(duì)不能按照要修完成家訪工作的教師，學(xué)校在評(píng)優(yōu)樹先中進(jìn)行一票否決。

（五）經(jīng)常性做好學(xué)生的法制安全教育及心理健康教育，積極創(chuàng)建健康和諧校園。

1、牢固樹立安全第一的思想，學(xué)校充分利用宣傳欄、國(guó)旗下講話、黑板報(bào)等形式做好安全教育的宣傳工作，班主任做好每月一次的安全教育主題班會(huì)和日常安全教育。開展安全逃生演練活動(dòng)，提高學(xué)生自救自護(hù)能力，重點(diǎn)教育學(xué)生掌握校外傷害事件的應(yīng)對(duì)能力。

2、開展法制教育宣傳周活動(dòng)，結(jié)合《迎春學(xué)校紀(jì)律處分細(xì)則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求、《預(yù)防未成年人犯罪法》等守則法規(guī)要求，通過(guò)法制小故事等形式做好學(xué)生的教育引導(dǎo)，學(xué)校加大對(duì)

打架斗毆、吸煙、攜帶手機(jī)等較大違規(guī)違紀(jì)的處分力度，情節(jié)較嚴(yán)重的，勒令家長(zhǎng)將學(xué)生帶回家整改。

 3、加強(qiáng)心理健康教育。充分發(fā)揮學(xué)校心理健康教育研究會(huì)的作用，開展心理健康知識(shí)校園宣傳活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步明確青少年學(xué)習(xí)心理、青春期心理和人際交往等常見心理問(wèn)題。學(xué)校定于每周三為心理咨詢開放日，負(fù)責(zé)教師要認(rèn)真做好咨詢工作，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行不良行為的矯治、心理調(diào)適和情緒控制。

                                       二0一0年九月