南川頭小學(xué)2010——2011學(xué)年度第一學(xué)期幼教工作計(jì)劃
幼兒教育是基礎(chǔ)教育,是學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。為全面推動(dòng)我校幼兒素質(zhì)教育的開展,遵循以幼兒發(fā)展為本,教師發(fā)展為本的原則,強(qiáng)化措施,加強(qiáng)教學(xué)教育管理,為進(jìn)一步搞好我校幼兒教育工作,特制定以下工作計(jì)劃:
一、指導(dǎo)思想
以國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》為指南,進(jìn)一步落實(shí)《幼兒工作規(guī)程》和《幼兒教育綱要》精神,加強(qiáng)幼兒園的管理工作,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,增強(qiáng)改革和服務(wù)意識(shí),深化幼兒園課程改革,全面推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育,提高幼兒教師的教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)幼教事業(yè)快速穩(wěn)步、可持續(xù)發(fā)展。
2、.加強(qiáng)幼兒園的硬軟件建設(shè)、為幼兒園添置DVD一臺(tái),電視機(jī)一臺(tái)。
3、.進(jìn)一步提高我校幼兒園的辦園水平,爭(zhēng)取村委和社會(huì)對(duì)幼兒園建設(shè)的重視和支持,多方籌集資金,為幼兒園購(gòu)置一些活動(dòng)玩具。
4.、深化素質(zhì)教育,優(yōu)化育人環(huán)境,面向全體幼兒,讓幼兒每天進(jìn)得來,學(xué)得好,健康快樂得成長(zhǎng)。
三、具體措施
4、加強(qiáng)幼兒常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng),幼兒教師要用發(fā)展眼光看待幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)幼兒終身受益的品質(zhì),要求做到有記錄、有考評(píng)、有過程的一系列資料,最終落實(shí)。如:衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、文明、坐姿、站姿、舉手、傾聽、禮貌等等。良好的習(xí)慣及安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí),分周進(jìn)行培訓(xùn)等。
5、深化素質(zhì)教育,開展豐富多彩的活動(dòng),提高幼兒大膽展示自我的平臺(tái),一周背一首古詩(shī),名言,簡(jiǎn)單積累,講古詩(shī),唱歌曲,舞蹈,小品,兒歌,謎語(yǔ),游戲。利用節(jié)日對(duì)兒童進(jìn)行節(jié)日教育、感恩教育、愛國(guó)愛家等教育。使幼兒特長(zhǎng)得到充分發(fā)展,個(gè)性得到展示,大膽地表示自己。
6、幼兒教師沒月交一篇優(yōu)秀教案,隨筆,觀察日記和一次有組織有意義的活動(dòng)匯報(bào)材料。
7、
a)
b)
c)
d)

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