師德標兵參評的述職報告

作者：admin|點擊次數(shù)：482次|時間：2012-05-02 23:23|來源：新浪博客

師德標兵參評的述職報告

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好！

感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間來見證我的工作，下面我從工作簡述、自評打分、我的缺點三個方面將我從教十五年來從事的主要工作向大家重復(fù)一遍。

一、工作簡述

十五年前，我以不能再“坐以待‘幣’”的信念，毅然放下讓人羨慕的信用社工作，選擇了教師這一職業(yè)。懷著滿腔熱情，我走上了夢寐以求的三尺講臺，圓了我兒時的夢想。從走上教師崗位的那一天起，我就將“甘作春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰”作為自己的人生信條，開始設(shè)計、編織著我的教師藍圖。工作十余年來，我一直將其視為人生追求的最高境界，努力拼搏，用不悔的信念和辛勤的汗水去換取事業(yè)的成功。

剛參加工作時，我從教于兌鎮(zhèn)初中，由于自己專業(yè)不對口，我積極學習教學專業(yè)知識，努力做到備好課，講好課，用成績來折服學生。由于沒有自己的專業(yè)，學校缺什么科目的老師，我就代什么科目。但我絲毫沒有怨言，而是靠自己的認真鉆研、積極探索，不懈追求，辛勤付出，歷練成了一個教學多面手。我相繼代過初中數(shù)學、初中英語、初中歷史，各科成績都很理想。由此我也相繼獲得了鎮(zhèn)模范、市模范、教學能手、中考成績突出獎等獎項。

輾轉(zhuǎn)十一年，我于2008年調(diào)到了職教中心，在這不對口的崗位上找到了對口的專業(yè)，并且當上了班主任。調(diào)入職中后，我四年鉆研了五門課程，而且都是會計專業(yè)的核心課程。雖然成績不象以前那么突出，但我一定不會氣餒。最主要的是我在班主任這塊沃土上迅速地成長起來，并掌握了愛心、耐心和細心這三大教育學生的法寶。

舉一個現(xiàn)時案例：我所代班級有一位插班生，他不是一般的插班生，而是略有前科的。他曾經(jīng)因為打群架將一位同學終身致殘而被拘留，同時被原學校開除，父母為了讓他重返校園，四處奔波，都被拒之門外。無奈之下，將希望寄托在我們學校。我們郝校長毫不猶豫地接受，并把這位同學安排在我們班。毫無疑問，遲到、曠課、上課說話、亂走動，不交作業(yè)，頂撞老師，滿嘴臟話……就是他的日常表現(xiàn)。盡管我不停地教育他，卻沒有絲毫改進。代課老師也不停地向我反映，說這個學生影響正常的上課秩序，同是也影響老師上課的心情。正當我為找不到一個教育他的切入點而犯愁時，機會來了。他唆使我班幾個同學打了外班一個同學，代課老師都要求趁著這次機會把他開除，我也略有此念頭?？僧斂吹剿赣H絕望的眼神、母親滿臉的淚水和他茫然的表情時，我改變了主意。我不能就這么簡單地把他推向社會，我有責任幫助他的父母一起將他引到正常的軌道。孩子存著感激之情繼續(xù)留在我們班學習。

我從這件事中看到了他的閃光點，組織能力很強。于是，安排他與我班班長主持一節(jié)以《法制教育》為主題的班會，一切都在預(yù)料之中，這節(jié)班會很成功，他現(xiàn)身說法，勸告同學要以他為戒，并向全班同學作了保證，希望同學們共同監(jiān)督他，幫助他。班會課結(jié)束了，掌聲還那么激烈。

我趁熱打鐵，經(jīng)常對他做激勵教育，激發(fā)他的自信心和榮譽感。經(jīng)常關(guān)注他的一舉一動，努力發(fā)現(xiàn)閃光點，適時進行表揚，表揚中再進行適當?shù)囊龑?dǎo)，修正他的“榮恥觀”。有空就找他聊天，談他的過去，談他現(xiàn)在學習中的困惑，談他的理想，他感覺到了老師對他的在意與關(guān)注。由此改變了老師找他就是要批評他這一感覺，慢慢地，他對我消除了戒心，我贏得了他的信任，并從中發(fā)現(xiàn)他的一些真實想法，及時 “對癥下藥”進行教育。還經(jīng)常找點事情請他幫忙做，他也感覺到老師對他的信任與關(guān)心。終于有一天，他主動走到我辦公室說：謝謝杜老師，我一定不會讓您失望的?，F(xiàn)在的他，從來都不曠課，遲到也是偶爾，各科作業(yè)都能按時完成。

為了讓孩子少反復(fù)，我定期的打通他家的電話，匯報他的進步表現(xiàn)，并提出希望配合。我相信憑著這種不放棄與一如既往，一定能讓這棵鐵樹開了花。

除此外，我還盡力幫助家庭特殊的學生解決糾紛，幫助家庭貧困的學生交校服費，利用曾代過英語的優(yōu)勢，在暑假給英語拐腿生義務(wù)補習英語等。

就這樣，在教書育人雙抓不懈的努力下，我所代的班級歷年都被評為綜合考核優(yōu)秀班級。同時，我也得到了學校的厚愛。2008年我榮獲課件展示三等獎，2011年又獲得了優(yōu)秀班主任的殊榮。我知道，與優(yōu)秀班主任相比，我還有很大的差距與不足，但在這殊榮光環(huán)的籠罩下，我會更加倍地去努力。爭做一名名副其實的優(yōu)秀班主任。

二、自評打分

請領(lǐng)導(dǎo)允許我給我的個人工作從“德·勤·能·績”四方面打一個分數(shù)。

我倒過來說，成績，我打70分；能力，我打80分；出勤，我打99分；師德（很自信地講）我給自己打個滿分——100分。

三、我的缺點

1、愛發(fā)牢騷，永不知足。（是修養(yǎng)不足）

2、教育單一，方法不多。（是學習不足）

3、說話直接，易得罪人。（是經(jīng)驗不足）

我的缺點遠不止這些，不足之處，真誠地希望大家給予當面批評和指正。謝謝大家！

最后，我引用一位書法大師啟功先生的話結(jié)束我的述職。那就是：“能得到大家的批評，就是我最大的榮幸。”

再次感謝大家！！（鞠躬）

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