學習《新課程標準》心得體會
點擊次數(shù)：221次|時間：2014-05-18 01:06
通過這段學習新課稱標準我對過去的教學思想和行為進行了反思，用新程理念對曾經被視為經驗的觀點做法進行了重新審視?！缎W語文新課程標準》注重了學生自主、合作、探究能力的培養(yǎng)，要求培養(yǎng)孩子們對祖國語言文字的熱愛，語文教學應是人文性與工具性的統(tǒng)一。語文教學不只是單純的課本而講課本，而應引導孩子們自己學習，幫助他們形成以能力發(fā)展為目的的學習方式，鼓勵學生通過體驗，實踐，討論合作和探究等方式，發(fā)展聽，說，讀，寫的綜合語言技能。解決學生學習中的困難，同時擴大自己的視野，現(xiàn)將這段學習新課程總結如下：
1、通過學習我深刻體會到新課程標準是根據時代的需求，對義務教育階段提出了新要求。注重了學生的學習方法和學習習慣的養(yǎng)成，并將其作為了學習目標。
2、通過這次學習，我真正確立了語文教育的新理念，克服平時忽視學生的主體地位，忽視人文精神和科學知識的培養(yǎng)，過分追求學科知識的錯誤傾向。通過學習使我的業(yè)務素養(yǎng)有了很大提高。
3、通過學習，我們應從“師道尊嚴”的架子中走出來，成為學生學習的參與者。教師參與學生學習活動的行為方式主要是：觀察、傾聽、交流。
4、 在教學過程中，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，鼓勵學生自主寫作，自由表達，有創(chuàng)意的表達，在學習方法上，鼓勵有獨到的見解用適合自己的方式和策略學習。新的課程理念非常注重閱讀教學，閱讀是為了著重培養(yǎng)理解書面語言的能力而進行的一系列語文訓練，閱讀有獨立閱讀，創(chuàng)造性閱讀，鼓勵自主寫作，把平時看到的，聽到的，以日記的形式把它寫下來，自由表達，有創(chuàng)意地表達，這樣才能提高他們的語文素養(yǎng)。
時代富于我們的是機遇，是挑戰(zhàn)，我會更加努力，在實施新課標的過程中，不斷的發(fā)現(xiàn)調整，完善自己，直正落實好新課標的要求，做一個合格的教師。
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