教師黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)心得
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)心得
孫 萍
上學(xué)期末,學(xué)校啟動(dòng)了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),在學(xué)校黨委的統(tǒng)一部署下,本人完成了動(dòng)員階段、集中和自學(xué)階段的學(xué)習(xí)。通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)和思想動(dòng)員,統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了參與教育實(shí)踐活動(dòng)的自覺(jué)性、堅(jiān)定性;明確了堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”和應(yīng)該履行的“八項(xiàng)承諾”。同時(shí),也明白了只有把教育實(shí)踐活動(dòng)與自己的工作實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái),切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),才能達(dá)到這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的真正目的。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是新形勢(shì)下加強(qiáng)馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署,是推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的重大舉措。作為高校的一名黨員,如何理解群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),本人有以下的思考。
一、以理論學(xué)習(xí)為切入點(diǎn),始終保持思想上的先進(jìn)性
黨的十八大以來(lái),習(xí)近平總書(shū)記發(fā)表了一系列重要講話,提出了很多新思想、新觀點(diǎn)、新論斷、新要求,宣示了我們黨舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態(tài)、朝什么樣的目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)的重大問(wèn)題,涵蓋了我黨治國(guó)理政的方方面面,提出了中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”,深化拓展了黨的十八大精神,體現(xiàn)了習(xí)近平總書(shū)記深邃的歷史眼光、寬廣的世界視野和堅(jiān)定的務(wù)實(shí)態(tài)度。黨的十八大報(bào)告指出,“圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性,在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育活動(dòng),著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題,提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力。”為此,本人要重點(diǎn)學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神,關(guān)注中央、教育部關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)的最新精神、最新要求和最新動(dòng)態(tài)。
現(xiàn)階段開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主題的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)非常必要,教育實(shí)踐活動(dòng)既是密切黨群、干群關(guān)系的有效途徑,又是堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重要載體,更是加強(qiáng)高素質(zhì)執(zhí)政骨干隊(duì)伍建設(shè)、夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的有力舉措。高校開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng),為辦人民滿(mǎn)意的教育,促進(jìn)學(xué)??茖W(xué)發(fā)展提供了強(qiáng)大動(dòng)力;為敦促學(xué)校轉(zhuǎn)變作風(fēng)、改進(jìn)工作提供了重要機(jī)遇。在教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中,我們應(yīng)該牢牢把握這次活動(dòng)的目標(biāo)要求,將焦點(diǎn)集聚到作風(fēng)建設(shè)上來(lái),堅(jiān)持為民務(wù)實(shí)清廉的主題,認(rèn)真查找在“四風(fēng)”方面職工反映突出的問(wèn)題,自己帶頭強(qiáng)化宗旨意識(shí);緊緊圍繞學(xué)報(bào)中心工作,協(xié)調(diào)推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)。
二、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)以為民為宗旨,全心全意為人民服務(wù)
為民,就是全心全意為人民服務(wù),這是我們黨的根本宗旨。作為高校的一名黨員應(yīng)當(dāng)始終堅(jiān)持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀,體察群眾愿望,關(guān)心群眾疾苦,把群眾的安危冷暖時(shí)刻掛在心上,千方百計(jì)為群眾辦實(shí)事,讓人民群眾得到實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠。
首先,要堅(jiān)持問(wèn)需于民。近年來(lái),隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌和社會(huì)轉(zhuǎn)型,社會(huì)矛盾明顯增多,在教育就業(yè)、社會(huì)保險(xiǎn)、醫(yī)療、住房、生態(tài)環(huán)境、社會(huì)治安、執(zhí)法司法等領(lǐng)域出現(xiàn)了較多涉及群眾切身利益的問(wèn)題,部分群眾比較困難。這些問(wèn)題如果解決不好,就會(huì)造成黨群關(guān)系緊張或不信任,黨組織和群眾之間就不會(huì)有信任感,就不會(huì)有互信的基礎(chǔ)?;鶎狱h組織的一員應(yīng)當(dāng)問(wèn)需于民,充分了解群眾想什么?群眾需要什么?從人民群眾熱切盼望的具體事情做起,盡心盡力幫助群眾解決實(shí)際困難,身懷愛(ài)民之心,多辦利民之事。
其次,要堅(jiān)持問(wèn)計(jì)于民。人民群眾處于社會(huì)實(shí)踐第一線,對(duì)本單位情況有切身感受,也最有發(fā)言權(quán)和建議權(quán)。我們黨員應(yīng)當(dāng)深入群眾,甘當(dāng)小學(xué)生,虛心向群眾請(qǐng)教,發(fā)揮民智民力,虛心吸納群眾智慧,充分發(fā)揮群眾力量,科學(xué)、合理地進(jìn)行決策。
其三,要堅(jiān)持問(wèn)政于民。有的黨員干部對(duì)“政績(jī)”要求十分強(qiáng)烈,重視任期內(nèi)出成績(jī),對(duì)事業(yè)缺少整體規(guī)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)打算,常常超越實(shí)際情況和現(xiàn)實(shí)需要,以犧牲長(zhǎng)遠(yuǎn)利益為代價(jià)追求短期效益。做決策時(shí)喜歡按自己的意志行事,即便也請(qǐng)專(zhuān)家論證,向群眾征求意見(jiàn),但仍是“走形式”,缺乏問(wèn)政于民的自覺(jué)性。本單位的發(fā)展最了解情況的是人民群眾,推動(dòng)改革,最具首創(chuàng)精神的也是群眾。我們黨員應(yīng)當(dāng)把群眾呼聲作為第一信號(hào),及時(shí)分析研究群眾的意見(jiàn),集思廣益,找到最適合本單位改革發(fā)展的辦法與途徑。
三、以務(wù)實(shí)為紐帶,切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)
務(wù)實(shí),就是要求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干。要腳踏實(shí)地地埋頭苦干,出實(shí)招,鼓實(shí)勁,不圖虛名,不務(wù)虛功,扎扎實(shí)實(shí)把各項(xiàng)決策和工作落到實(shí)處。我們黨員必須把解決“四風(fēng)”問(wèn)題作為開(kāi)展群眾路線活動(dòng)的重點(diǎn),密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,以?xún)?yōu)良的黨風(fēng)帶動(dòng)社會(huì)風(fēng)氣,進(jìn)一步解決脫離群眾等問(wèn)題。
首先,反對(duì)形式主義,大興求實(shí)務(wù)實(shí)之風(fēng)。形式主義的表現(xiàn)是工作漂浮、貪圖虛名、投機(jī)取巧、不求實(shí)效。當(dāng)前,部分黨員干部好大喜功,喜歡弄虛作假、欺上瞞下,喜歡搞花架子,善于裝門(mén)面,愿意做表面文章。這些問(wèn)題無(wú)形中增加了職工的負(fù)擔(dān),引起他們的反感,傷害他們的感情,削弱了黨在群眾心中的威信。求真務(wù)實(shí)是我們黨優(yōu)良的工作作風(fēng),我們黨員要從本部門(mén)實(shí)際出發(fā),要一步一個(gè)腳印,力求抓到點(diǎn)子上,干到關(guān)鍵處,想群眾之所想,急群眾之所急,辦群眾之所盼,說(shuō)一句算一句,辦一件成一件。
其次,反對(duì)官僚主義,大興聯(lián)系群眾之風(fēng)。官僚主義表現(xiàn)在脫離群眾、脫離實(shí)際、高高在上,不關(guān)心百姓疾苦,以“官老爺”自居,公仆意識(shí)淡薄等等。部分黨員干部對(duì)群眾的冷暖安危漠不關(guān)心,無(wú)所作為:遇事推諉,辦事拖拉,喜歡掩蓋基層矛盾和群眾困難;工作方法簡(jiǎn)單粗暴,甚至隨心所欲,做決策輕率武斷。密切聯(lián)系群眾是我們黨不斷取得成功的保障。我們黨員處于社會(huì)最底層,便于傾聽(tīng)群眾呼聲,掌握群眾思想,了解群眾情緒,熟知群眾生活狀況,因此,要大興密切聯(lián)系群眾之風(fēng),做我們黨密切聯(lián)系群眾的先鋒。
其三,反對(duì)享樂(lè)主義,大興艱苦奮斗之風(fēng)。享樂(lè)主義主要表現(xiàn)在追求個(gè)人的物質(zhì)享受,貪污受賄,道德淪喪,腐化墮落。近年來(lái),部分黨員干部理想信念動(dòng)搖,把人生的最高目標(biāo)和全部意義都放在追求和滿(mǎn)足個(gè)人享受上,不愿意再過(guò)艱苦的生活,一味追求個(gè)人享受,喜歡歌舞升平、紙醉金迷的生活,甚至發(fā)展到貪污受賄。每個(gè)黨員要帶頭堅(jiān)持中央的八項(xiàng)規(guī)定,大興艱苦奮斗之風(fēng),保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性和純潔性,始終追求崇高的人生目標(biāo)和健康的生活情趣。
其四,反對(duì)奢靡之風(fēng),大興勤儉節(jié)約之風(fēng)。奢靡之風(fēng)主要體現(xiàn)在奢靡浪費(fèi)、炫耀攀比、消極腐敗等等。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展,我們經(jīng)??吹揭恍┗鶎咏M織頻繁舉辦大型慶典、盛會(huì)等活動(dòng),吃得越來(lái)越精,住得越來(lái)越好,場(chǎng)面越來(lái)越大,鋪張浪費(fèi)嚴(yán)重。奢靡之風(fēng)不但腐蝕人的心靈,導(dǎo)致社會(huì)財(cái)富的極大浪費(fèi),還會(huì)造成社會(huì)仇富心態(tài)的發(fā)酵,引發(fā)各種社會(huì)矛盾。我們應(yīng)該大力營(yíng)造節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的氛圍,居安思危,屏棄奢侈浪費(fèi),讓勤儉蔚然成風(fēng)。
四、以清廉為保障,創(chuàng)新聯(lián)系群眾制度
清廉,就是要遵守黨章和各項(xiàng)制度,建立聯(lián)系群眾的機(jī)制,搞好協(xié)商對(duì)話,大力發(fā)揚(yáng)民主,接受群眾監(jiān)督。在教育實(shí)踐活動(dòng)中,必須以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求,著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高,積極探索,發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新精神,不斷創(chuàng)新密切聯(lián)系群眾的各項(xiàng)規(guī)章制度。
首先,建立聯(lián)系群眾機(jī)制。目前,我們?cè)诼?lián)系群眾方面還存在一些亟待解決的問(wèn)題,比如重視上級(jí)部署、領(lǐng)導(dǎo)交辦、會(huì)議文件和評(píng)比排名,忽視群眾呼聲、漠視百姓疾苦等,實(shí)際工作缺乏基礎(chǔ)性和群眾性。我們要發(fā)揮在聯(lián)系群眾方面的有利因素,堅(jiān)持一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來(lái),到群眾中去,虛心向群眾請(qǐng)教,吸取群眾智慧,根據(jù)大多數(shù)群眾的意愿制定各項(xiàng)政策。
其次,建立協(xié)商對(duì)話機(jī)制。要建立化解矛盾糾紛的協(xié)商對(duì)話機(jī)制,針對(duì)目前涉及到群眾切身利益的問(wèn)題,要開(kāi)展協(xié)商民主對(duì)話,拓寬群眾訴求解決渠道。比如相關(guān)職能部門(mén)與群眾的定期協(xié)商對(duì)話;不同利益群體參與的協(xié)商對(duì)話;相關(guān)社會(huì)組織參與的協(xié)商對(duì)話;本單位重大社會(huì)公共事務(wù)的協(xié)商對(duì)話等等。協(xié)商對(duì)話是增強(qiáng)黨群關(guān)系、增強(qiáng)互信的重要方式,因此,在決策過(guò)程中多征求群眾意見(jiàn)、多協(xié)商對(duì)話,是緩解社會(huì)矛盾、增強(qiáng)公信力的重要途徑。
其三,完善民主監(jiān)督制度。強(qiáng)化民主監(jiān)督,在密切基層黨組織同群眾聯(lián)系中具有特殊重要的作用。當(dāng)前,不少基層黨組織的黨務(wù)活動(dòng)不公開(kāi)、不透明,沒(méi)有充分接受群眾的監(jiān)督。在教育實(shí)踐活動(dòng)中,要大力推進(jìn)民主監(jiān)督,主動(dòng)揭短亮丑,爭(zhēng)取群眾的批評(píng)和監(jiān)督,在群眾的監(jiān)督面前坦誠(chéng)想見(jiàn);要堅(jiān)持組織評(píng)議與群眾評(píng)議相結(jié)合,讓群眾參與,讓群眾批評(píng);要堅(jiān)持正面教育與反面警示相結(jié)合,發(fā)揮黨員干部的帶頭作用,實(shí)現(xiàn)群眾路線教育活動(dòng)的全覆蓋。
習(xí)近平總書(shū)記在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上提出,要把為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值追求深深根植于全黨同志的思想和行動(dòng)中,夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ),鞏固黨的執(zhí)政地位,增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。我們每個(gè)黨員在黨組織和群眾之間居于聯(lián)結(jié)、接合地位,要通過(guò)此次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)行一次大檢查、大排查、大掃除,改變工作作風(fēng),密切聯(lián)系群眾,創(chuàng)新工作方法,做到善始善終,善做善成,努力使自己成為群眾信賴(lài)的貼心人。
五、對(duì)照“四風(fēng)”問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真檢查,有則改之,無(wú)則加勉
貫徹黨的群眾路線,既是推動(dòng)高校改革發(fā)展穩(wěn)定的現(xiàn)實(shí)需要,也是辦好人民滿(mǎn)意大學(xué)的迫切需要。堅(jiān)持“以人為本”,做到“教育以學(xué)生為本,辦學(xué)以教師為本,管理以服務(wù)為本”,已經(jīng)成為一種共識(shí)。伴隨著高等教育的快速發(fā)展,高等教育邁入大眾化階段,高校如何加強(qiáng)自身的內(nèi)涵建設(shè)、深化教育教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量,不僅是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn),也是高校自身亟待解決的重大問(wèn)題,這些問(wèn)題為高校貫徹執(zhí)行黨的群眾路線帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。比如一些干部放松了黨性修養(yǎng),群眾觀點(diǎn)和宗旨意識(shí)淡漠等等,這些都應(yīng)該在群眾路線實(shí)踐活動(dòng)中加以改進(jìn)。作為高校的黨員個(gè)體應(yīng)該從以下幾個(gè)方面考慮。
首先,要自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng),大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、艱苦奮斗、批評(píng)和自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng),堅(jiān)決克服官僚主義和形式主義,以身作則、廉政勤政。要以習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神為指導(dǎo),強(qiáng)化群眾觀念,牢固樹(shù)立以人為本、人民至上的價(jià)值觀,想群眾之所想,急群眾之所急,解群眾之所憂,密切黨群干群關(guān)系,始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,進(jìn)一步凝聚社會(huì)向善、向上、向美的力量,激發(fā)社會(huì)正能量。在指導(dǎo)思想上,緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性的要求,堅(jiān)持黨的群眾路線,按照中央的八項(xiàng)措施和規(guī)定要求,切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)。將聚焦點(diǎn)放在作風(fēng)建設(shè)上,堅(jiān)持為民、務(wù)實(shí)、清廉的主題,認(rèn)真查找在“四風(fēng)”方面群眾反映突出的問(wèn)題,強(qiáng)化宗旨意識(shí)。要牢固樹(shù)立宗旨意識(shí),堅(jiān)持群眾路線,多為職工辦好事、辦實(shí)事。大力倡導(dǎo)勤儉節(jié)約,反對(duì)奢侈浪費(fèi)。
其次,要提升拒腐防變能力。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮不僅強(qiáng)勁地推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展,而且使高校也變得絢麗多彩、紛繁復(fù)雜,使高校各級(jí)干部時(shí)刻面臨各種誘惑的考驗(yàn)。為此,必須牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、責(zé)任觀、權(quán)力觀、群眾觀、利益觀和政績(jī)觀,正確處理個(gè)人發(fā)展與學(xué)校發(fā)展、個(gè)人意志與集體決定、局部利益與總體利益、眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的關(guān)系,自覺(jué)抵制各種腐朽思想的侵蝕,時(shí)刻防止出現(xiàn)假公濟(jì)私、優(yōu)親厚友、驕奢淫逸的腐敗行為,不斷增強(qiáng)拒腐防變的能力,始終做到自重、自省、自警、自勵(lì),始終保持蓬勃朝氣、昂然銳氣、浩然正氣,干干凈凈地做員工的貼心人。
其三,要提升依法管理能力。黨的十五大提出了依法治國(guó)的基本方略,黨的十六大提出了依法執(zhí)政的重要論斷,黨的十七大提出了全面落實(shí)依法治國(guó)基本方略、加快建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的重大任務(wù)。為此,我們首先要牢固樹(shù)立依法管理的現(xiàn)代意識(shí),在高校營(yíng)造尊重法律、崇尚法律、遵守法律的良好氛圍,忠實(shí)履行憲法和高等教育法律法規(guī)賦予的職責(zé),保護(hù)員工的合法權(quán)益,不斷增強(qiáng)依法管理的自覺(jué)性和堅(jiān)定性;另外,依法規(guī)范職責(zé)和權(quán)限,積極構(gòu)建行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效、充滿(mǎn)活力的內(nèi)部管理機(jī)制。

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