2013-2014學年度第二學期督學工作匯報
督查 組每到一所學校后,本著“發(fā)現亮點,查找不足,幫助整改,促進提高”的目的,對學校管理、教育教學、學校環(huán)境、學生發(fā)展、辦學條件等方面通過聽(聽課,聽 學校匯報)、看(看校容校貌、看師生精神面貌)、查(查教案備寫、查作業(yè)批改、查學校制度計劃、查教師出勤)、翻(翻學校過程管理資料、翻學生營養(yǎng)計劃資 料、翻學校會議記錄、翻學校教研教改及其他教育教學活動資料)、談(和教師、學生、學生家長座談)、訪(走訪學生家長、鄉(xiāng)鎮(zhèn)村負責人)等形式進行了全面督 查。共隨堂聽了26位教師的課,查閱教案108本,抽查作業(yè)3820本。督導組通過學校領導班子會議或教師會議向學校負責人和全體教師反饋了督查情況,肯 定了學校管理工作中的成績和亮點,指出了存在的問題和不足,提出了指導性的意見和建議,針對學校存在的問題,督導組現場開出整改督辦單,要求學校限期整 改,并就整改情況進行跟蹤監(jiān)督。
由于 上學期對學校的督查工作啟動較晚,所督查的學校為數不多,但每走到一所學校,督察組的每一位成員都工作認真,要求嚴格,程序嚴謹,作風犀利,肯定成績誠 懇,揭示問題徹底,不掩飾問題,不和泥護短,對規(guī)范學校教育教學管理起到了一定的推動作用。下學期,督導組將繼續(xù)在督導室負責人的領導下,在集中督查學校 的同時,每個督學還要深入自己所包鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學校進行督查調研,及時反饋情況,科學正確地指導評估。為推動學校的教育教學管理的規(guī)范化、精細化努力工作。


