小二班上學(xué)期工作計劃

點擊次數(shù)：360次|時間：2009-09-05 22:57|來源：新浪博客

小二班上學(xué)期工作計劃

　　送走了大班那群自立、自信、活潑可愛的畢業(yè)生，今天我們迎來了充滿稚氣、天真可愛的小班幼兒，面對這些什么都不懂的孩子，再想想剛畢業(yè)的大班孩子，衣服褲子自己穿，自己吃飯?？傆X得工作非常的艱巨。但是，我們班級成員本著“尊敬幼兒、尊敬家長、一切為幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作，以園務(wù)計劃為依據(jù)，制定以下工作計劃：

一、班級情況分析
　　本學(xué)期我班共有幼兒44 名，其中男孩26名，女孩18名，大部分幼兒從小小班升上來的，已基本適應(yīng)了集體生活，在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ)，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較弱。也有幾個是新入園的，他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會自己吃飯、不會入廁；有的個性強，形成了許多壞習(xí)慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群，任性；有的說話不清楚……針對以上情況，本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及幼兒的社會交往能力的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動與互動式英語教學(xué)活動結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

二、班級工作任務(wù)及目標

1、保教并重，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。

2、開展豐富多彩的教育活動，增強幼兒體質(zhì)，促進幼兒各方面能力的發(fā)展。

3、培養(yǎng)幼兒認真傾聽的習(xí)慣，并用完整的語句連貫地表達自己的見解。

4、重視安全教育工作，加強幼兒自我保護意識，確保無安全事故發(fā)生。

5、重視家長工作，增強服務(wù)意識，以多元化活動促進家園聯(lián)系。

三：具體措施

（一）、做好新生入園的情緒安撫工作

　1、給孩子提供一個溫馨、舒適、安全的教室環(huán)境，教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。
　2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。
?。?）認識自己的標記；
　（2）學(xué)會正確的洗手方法，學(xué)會自己提褲子，穿鞋子；
　（3）能安靜午睡，不吵醒別人；
?。?）培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣，不撒飯，不弄臟衣物等。
　3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
?。?）愿意參加各項集體活動，注意力集中；
?。?）愛護幼兒園的玩具、圖書，不與人爭搶；
?。?）學(xué)會用語言表達自己的意愿；能將玩具歸類收好；

（二）、深入實踐園本課程，將主題探究活動與互動式英語教學(xué)活動結(jié)合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。

措施:
    1、創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境，體現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想，根據(jù)主題活動布置環(huán)境，到師生互動，生生互動。如“快樂的幼兒園”“冬爺爺來了”等。
    2、定期將幼兒作品進行展示，使每個幼兒體驗成就感。
    3、創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，使小朋友在其中愉快參與學(xué)習(xí)，學(xué)會一些單詞，簡單的口語、兒歌、歌曲。
    4、參加各項活動，學(xué)會動手動腦相結(jié)合。
    5、在帶幼兒走出去的活動中，給予幼兒豐富的知識，滿足他們的好奇心，讓幼兒有充分的動手、動腦的機會，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗。(如秋游等活動)

（三）、衛(wèi)生保健工作
　　小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動，及時為幼兒更換衣服，保證幼兒充足的飲水量。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進幼兒的身心健康。

（四）家長工作：
1、個別接觸。通過電訪、個別約談，了解幼兒在家情況，以及父母在對待幼兒教育問題上所持的觀點。
2、利用通知、定期更換《家園欄》、《育兒知識》的內(nèi)容，及時展示主題活動情況，幫助家長了解幼兒園的教學(xué)情況，并通過設(shè)立“家長圖書室”向家長推薦教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。
3、通過舉辦“親子運動會”“家長開放日”等活動，豐富家長的育兒知識，并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗的機會，共同探討家園一致的教育。

（五）、本學(xué)期具體活動安排：

8月份：
　?。?）做好班級環(huán)境衛(wèi)生和班級物品交接等開學(xué)前的準備工作。
　　（2）迎接新生入園，做好安定情緒工作。

（3）制定新學(xué)期各項工作計劃。
9月份：
　?。?）召開班級家長會。
　?。?）學(xué)習(xí)新操、練習(xí)拍球

（3）更新班級網(wǎng)頁
10月份：
　?。?）開展一系列慶祝國慶節(jié)活動。
　?。?）秋季運動會。

    （3）組織幼兒秋游。
11月份：
    （1）家長開放日活動。
　?。?）繼續(xù)開展幼兒常規(guī)教育。
    （3）教研活動觀摩。
12月份：
　?。?）加強常規(guī)培養(yǎng)，鍛煉幼兒穿脫衣服的能力。

（2）開展“迎新年”活動。

元月份：
　  （1）故事大王比賽。
　  （2）填寫幼兒發(fā)展情況評估。
    （3）做好班級總結(jié)工作。

學(xué)期幼兒活動工作能力家長班級生活

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