2009——2010學(xué)年度英語(yǔ)教研組第一學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹和執(zhí)行《全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革剛要（試行）的有關(guān)精神，全面落實(shí)教研室的工作計(jì)劃，根據(jù)英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程，以新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)研究為切入口，以吃透教材，探索教法為宗旨，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，提高課堂實(shí)效為目標(biāo)，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展，進(jìn)一步認(rèn)真落實(shí)教學(xué)研討、課改實(shí)驗(yàn)等常規(guī)工作，結(jié)合我校英語(yǔ)課堂教學(xué)實(shí)際，探索教學(xué)規(guī)律，不斷提升教師的教學(xué)水平和研究水平，，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量，在前有的基礎(chǔ)上使我們的教研組工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

二、 現(xiàn)狀分析

上學(xué)期，經(jīng)過(guò)全體英語(yǔ)老師的共同努力，我們英語(yǔ)教學(xué)取得了一定的成績(jī)。在區(qū)英語(yǔ)統(tǒng)考中，以平均分超出全區(qū)平均分的優(yōu)良成績(jī)?nèi)〉昧艘恢碌暮迷u(píng)，社會(huì)效果良好。本學(xué)期轉(zhuǎn)進(jìn)了部分學(xué)生，普遍英語(yǔ)基礎(chǔ)較差，每班都還存在三分之一的后進(jìn)生。因此針對(duì)此情況，因材施教，合理的安排教學(xué)內(nèi)容，逐步縮小學(xué)生之間的差距尤為重要，同時(shí)給英語(yǔ)教師提出了一個(gè)更高的要求。

三、工作目標(biāo)

1、踏實(shí)教改，積極研究，提高英語(yǔ)課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、繼續(xù)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高服務(wù)意識(shí)，將親情化教育滲透在課堂內(nèi)外。

四、工作重點(diǎn)及具體措施

（一）、提高教育教學(xué)理論水品，轉(zhuǎn)變教育觀念。

我們英語(yǔ)教研組現(xiàn)有教師4人，是一支年輕有為、團(tuán)結(jié)上進(jìn)的團(tuán)隊(duì)。過(guò)去的一年里，我們學(xué)校開(kāi)展了“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)”的活動(dòng)。本學(xué)期，我們英語(yǔ)組將以學(xué)校“陽(yáng)光讀書(shū)”活動(dòng)為契機(jī)，再一次發(fā)動(dòng)全組教師“多讀書(shū)，讀好書(shū)”，努力提升教師的文化修養(yǎng)。

1.我們英語(yǔ)組將精心組織理論學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，進(jìn)一步開(kāi)展《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和研討活動(dòng)，要求每位教師要認(rèn)真通讀一、兩種英語(yǔ)教學(xué)研究刊物，結(jié)合學(xué)校提出的“三三感悟式”學(xué)習(xí)法，認(rèn)真撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，適時(shí)交流讀書(shū)心得，以提高自身的理論素養(yǎng)。

2、建立“英語(yǔ)圖書(shū)角”，為教師讀書(shū)提供物質(zhì)保障。我們將把學(xué)校和我們個(gè)人訂閱的書(shū)刊、報(bào)紙、雜志等集中在一起，成立我們英語(yǔ)組共同的、溫馨的學(xué)習(xí)港灣。讀書(shū)的同時(shí)，我們認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得，爭(zhēng)做“書(shū)香教研組”，爭(zhēng)做“書(shū)香教師”。

通過(guò)以上措施，使全體教師在書(shū)香中陶冶情操，提升境界，爭(zhēng)做“處事有好心、平時(shí)上好課、學(xué)生有好感、教育有好法、創(chuàng)出好經(jīng)驗(yàn)”的“五好教師”。

3.課余，備課組成員堅(jiān)持每周學(xué)習(xí)閱讀專(zhuān)業(yè)教學(xué)理論報(bào)刊、書(shū)籍，摘錄先進(jìn)的教學(xué)理論，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好讀書(shū)心得體會(huì)。我們應(yīng)更新教學(xué)觀念，建立“新英語(yǔ)教學(xué)觀”：小學(xué)英語(yǔ)首先是重視激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，其次應(yīng)該讓每位學(xué)生能聽(tīng)懂、會(huì)讀、會(huì)說(shuō)、會(huì)寫(xiě)一定的英語(yǔ)單詞、詞組和句型，用英語(yǔ)交際、交流，實(shí)現(xiàn) “信息差”的互補(bǔ)。聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先、讀寫(xiě)應(yīng)該緊跟。聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四者相輔相成，缺一不可。

（二）、認(rèn)真貫徹教學(xué)“六認(rèn)真”要求，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)集體備課。針對(duì)我校英語(yǔ)教師普遍年輕，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)較為單一，教案書(shū)寫(xiě)有待規(guī)范以及為解決備課相對(duì)封閉的情況，本學(xué)期我們將繼續(xù)開(kāi)展集體備課，完善備課組的建設(shè)。各年級(jí)之間要增加經(jīng)驗(yàn)交流的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)資源共享，共同進(jìn)步。每個(gè)備課組成員都要從自己所任教的教材中選擇一到二個(gè)單元，和其他成員共同分析教材內(nèi)容，確立重難點(diǎn)，探討有效的教學(xué)方法。并在實(shí)踐后能針對(duì)自己上課的得失，及時(shí)寫(xiě)課堂隨筆，再利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間和大家交流。同時(shí)備課組長(zhǎng)還要定期對(duì)組員的備課進(jìn)行檢查，提出建議，目的在于讓我們英語(yǔ)組的每個(gè)成員能夠互相交流，提高課堂教學(xué)水平，使新教師能更快的成長(zhǎng)。

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)的探索：（1）每個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)都要確立課堂教學(xué)思路，著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，通過(guò)創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語(yǔ)言；充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢(shì)、直觀教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué)。（2）加強(qiáng)低年級(jí)英語(yǔ)課堂教學(xué)的研究。教師要根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的心理特征，采用有效的管理手段，保證課堂教學(xué)的順利進(jìn)行；課堂要以視、題不給、說(shuō)、唱、畫(huà)、游、演等教學(xué)活動(dòng)為上課的主要形式，通過(guò)形式多樣的游戲活動(dòng)，保持課堂教學(xué)的趣味性，激發(fā)并保持學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。（3）加強(qiáng)對(duì)六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)的研究。教師應(yīng)該要針對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行有效講解，有效的復(fù)習(xí)，確保我校的畢業(yè)班英語(yǔ)成績(jī)?cè)偕弦粚訕恰?/p>

3、加強(qiáng)評(píng)價(jià)研究。小學(xué)英語(yǔ)課不是唱唱跳跳，玩玩樂(lè)樂(lè)，它的教學(xué)要求在于學(xué)生興趣的培養(yǎng)，知識(shí)的掌握和能力的提高，是直接為中學(xué)學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的。教師在教學(xué)中要提高質(zhì)量意識(shí)，要從教師“教”的角度轉(zhuǎn)到學(xué)生“學(xué)”的角度，要在研究學(xué)生如何學(xué)得好，記得住，用得活方面下功夫。既要發(fā)揮形成性評(píng)價(jià)在教學(xué)中的作用，也要研究如何進(jìn)行檢測(cè)性評(píng)價(jià)。注意要求應(yīng)依據(jù)教材，更注意難度要根據(jù)學(xué)生，以確保及格率，充分發(fā)揮檢測(cè)的積極作用，使學(xué)生學(xué)的有趣，學(xué)得自信。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

抓好“聽(tīng)”的習(xí)慣，在課堂上，要求學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)錄音或教師的發(fā)音，聽(tīng)清后再模仿；同學(xué)發(fā)言時(shí)，要用心聽(tīng)他人的發(fā)言。抓好“寫(xiě)”的習(xí)慣，平時(shí)教師批改作業(yè)時(shí)一定要嚴(yán)格要求，規(guī)范書(shū)寫(xiě)。抓好“做題”習(xí)慣，讓學(xué)生養(yǎng)成仔細(xì)審題，認(rèn)真答卷，細(xì)心檢查的習(xí)慣。

（三）加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升教師水平

1、促進(jìn)新教師成長(zhǎng)。從“六認(rèn)真”著手，加強(qiáng)檢查監(jiān)督，通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課、講座、集體備課、教材分析等活動(dòng)，讓新教師過(guò)好大綱關(guān)和教材關(guān)，明確備課、上課的基本規(guī)范，適應(yīng)小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)要求，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、兩周一節(jié)公開(kāi)課，其余各周集體備課或研討。要求上公開(kāi)課的老師第二天上第二堂課。本組開(kāi)展教研、科研活動(dòng)不少于15次。每人對(duì)本學(xué)科組教師至少聽(tīng)評(píng)課10節(jié)。

3、加強(qiáng)課題研究，提高教師教科研能力。每個(gè)英語(yǔ)教師要立足于課堂教學(xué)，分析課堂教學(xué)中遇到的問(wèn)題，研究解決問(wèn)題的方法，及時(shí)總結(jié)反思，積極撰寫(xiě)論文和隨筆，踴躍參與各類(lèi)各項(xiàng)的評(píng)比活動(dòng)。

4、開(kāi)展好學(xué)生的各類(lèi)英語(yǔ)競(jìng)賽。對(duì)各種活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)，鼓勵(lì)先進(jìn)，學(xué)生提高了英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍。另外，英語(yǔ)教師還認(rèn)真組織、輔導(dǎo)學(xué)生積極寫(xiě)英語(yǔ)小作文，踴躍投稿，提高學(xué)生的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)能力。

5、提高學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力。

以發(fā)展性評(píng)價(jià)研究為突破口，在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下優(yōu)化課堂教學(xué)，從傳統(tǒng)的教學(xué)中吸收他人先進(jìn)的教學(xué)方法，使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的教學(xué)，在課堂中釋放學(xué)生的能量，使學(xué)生的語(yǔ)言交際能力得到更好的提升。

（四）、各年級(jí)具體工作

各年級(jí)做好各年級(jí)插班生和后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。

三年級(jí)重點(diǎn)工作：

a．英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)。課本知識(shí)的掌握外，能增加一些課外興趣知識(shí)增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

b．開(kāi)展英語(yǔ)表演賽。

c．加強(qiáng)課本知識(shí)的鞏固，做好與四年級(jí)之間口語(yǔ)與筆頭過(guò)渡的銜接工作。

四、五年級(jí)教研重點(diǎn)：

a. 做好集體備課，認(rèn)真處理好目前難度較大的教材。

b.在教學(xué)內(nèi)容范圍內(nèi)，進(jìn)行英語(yǔ)表演賽、英文書(shū)法比賽、單詞競(jìng)賽或聽(tīng)力競(jìng)賽。

c.認(rèn)真實(shí)在的對(duì)待口語(yǔ)操練，使口語(yǔ)操練能夠確實(shí)有效的服務(wù)于英語(yǔ)教學(xué)工作。

d.引導(dǎo)學(xué)生走出課堂，充分利用校園濃厚的語(yǔ)言環(huán)境，將課堂的知識(shí)真正的運(yùn)用于生活。

 六年級(jí)畢業(yè)班工作重點(diǎn)：

a.認(rèn)真做好畢業(yè)班工作，監(jiān)控好六年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，按照教導(dǎo)處的要求落實(shí)好學(xué)科計(jì)劃。

b.與其他年級(jí)老師們做好資源共享工作，為六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。

c.繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生各方面的能力。。

d.大膽的改變目前六年級(jí)學(xué)生害怕開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣，思考出好的辦法改變目前口語(yǔ)操練的質(zhì)量，提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力。

（五）、每月具體工作安排：

九月：

1、學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)和《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)校本教研，集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課；

2、各年級(jí)參加教材分析，制定教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度；

3、教研組計(jì)劃交流；

4、學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟區(qū)教研室教研工作計(jì)劃；

5、進(jìn)行第一次英語(yǔ)教研組活動(dòng)；

6、按計(jì)劃定出英語(yǔ)試驗(yàn)課；

7、建立“英語(yǔ)圖書(shū)角”，開(kāi)展“陽(yáng)光讀書(shū)”活動(dòng)；

8、確定2人參加青年教師講壇。

十月：

1、教研組活動(dòng)，學(xué)習(xí)教學(xué)理論；

2、檢查備課，教學(xué)常規(guī)檢查；

3、組織好期中調(diào)研活動(dòng)；

4、英語(yǔ)展示課；

5、進(jìn)行英文書(shū)法比賽；

十一月：

1、教研組活動(dòng)；

2、制訂期中復(fù)習(xí)計(jì)劃 ，進(jìn)行期中復(fù)習(xí)，期中測(cè)試；

3、組內(nèi)開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)；

4、組織教師積極撰寫(xiě)論文，參加各級(jí)評(píng)比活動(dòng)。

十二月

1、教研組活動(dòng)；

2、英語(yǔ)展示課；

3、組織本校某年級(jí)第一次英語(yǔ)單詞競(jìng)賽。

一月份：

1、教研組活動(dòng)；

2、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，總結(jié)教研組工作；

3、本校教師備課檢查；

4、做好各年級(jí)期末考試的的命題、考試和統(tǒng)計(jì)分析工作；

 5、做好資料的收集與積累。

                                                                  2009.09.05