2014學(xué)年第一學(xué)期嶺下校區(qū)教研組工作計劃

點擊次數(shù)：700次|時間：2014-10-02 17:40|來源：新浪博客

為了更好地落實我們校區(qū)教研組的工作，讓組員更好地發(fā)展、更快地成長，讓課堂充滿勃勃活力和生機(jī)，讓教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高，本學(xué)期特制定如下教研活動計劃：

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)總校教研工作安排，以課堂教學(xué)有效為重點，立足學(xué)科特點，踐行“學(xué)為中心，以學(xué)定教”教改理念，深入研究課堂教學(xué)，努力創(chuàng)新教研工作方式，營造教師積極參加教研活動的氛圍，使教研工作為教師的專業(yè)發(fā)展服務(wù)，為教學(xué)質(zhì)量的整體提升服務(wù)。

二、工作重點

1、做好三個立足：即立足教學(xué)質(zhì)量、立足教師專業(yè)發(fā)展、立足學(xué)生成長；開展好五項工作：即加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理、解讀課程標(biāo)準(zhǔn)精神、大力開展經(jīng)典誦讀、繼續(xù)實施“三小”工程、深入“有效學(xué)習(xí)”教學(xué)主題研討。

2、我們校區(qū)積極開展小班化課堂教學(xué)，打造特色教研工作。開展小班化聯(lián)片教研活動，促進(jìn)教師整體專業(yè)素質(zhì)的提升。

三、工作措施

（一）抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1、繼續(xù)開展新課程修改后標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，通過對課程標(biāo)準(zhǔn)的實踐化解讀，更準(zhǔn)確地把握課標(biāo)精神，強(qiáng)化教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。

2、確立正確的教學(xué)質(zhì)量，牢固確立“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，課堂教學(xué)要著眼于學(xué)生的發(fā)展，

3、提高教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真落實課堂教學(xué)，做到有明確的教學(xué)目標(biāo)，努力提高課堂實效，做好“學(xué)有困難學(xué)生”的輔導(dǎo)工作，做好跟蹤記載工作。

4、開展走出去，請進(jìn)來活動。鼓勵教師積極參加各項小班化培訓(xùn)工作，回來后上好匯報課，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。

5、做好立項課題的過程管理工作，爭取在本學(xué)期將小班化課題結(jié)題參加評獎。

（二）抓好常規(guī)管理，提高教研質(zhì)效

1、加強(qiáng)教研、備課、聽課、評課、作業(yè)、輔導(dǎo)的檢查管理。

2、開展同學(xué)科教師集體備課，進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流、備課及評課等活動。

3、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學(xué)，向課堂四十分鐘要質(zhì)量。教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n，提高備課質(zhì)量。

4、抓好學(xué)生作業(yè)的布置與批改。要求作業(yè)布置量適當(dāng)，質(zhì)要高，難易搭配，提倡分層布置作業(yè)；學(xué)生作業(yè)案面整潔。

5、課堂上關(guān)注學(xué)困生，努力培養(yǎng)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣，扎實提高學(xué)困生學(xué)業(yè)成績。

（三）開展學(xué)科活動，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

1、各年級積極開展推進(jìn)學(xué)生課外閱讀的相關(guān)活動。在做好家長支持、配合工作的同時，充分利用班級圖書角，引導(dǎo)學(xué)生讀好《新課標(biāo)》要求的必讀書籍。低年級注意從興趣著手，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。中年級設(shè)法擴(kuò)大閱讀的數(shù)量。高年級引導(dǎo)學(xué)生在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上多讀精品。同時，各班自行舉辦讀書報告會、讀書心得交流會，讀書筆記展覽等活動，并通過學(xué)習(xí)園地等陣地進(jìn)行宣傳交流。

2、組織學(xué)生參加總校開展的讀書節(jié)一系列活動。

3、組織學(xué)生參加各種語文寫作活動，鼓勵學(xué)生積極向報刊雜志投稿。

4、各年級切實利用教材內(nèi)容，充分發(fā)掘教材里的環(huán)保教育滲透點，在課堂教學(xué)中，及時有效地進(jìn)行環(huán)境教育，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識。組織學(xué)生開展一系列的環(huán)保實踐活動，例：手抄報、社會調(diào)查等。

四、工作行事歷

周次	日期	活動內(nèi) 容
1	9月1日—9月7日	功課安排制定學(xué)科教學(xué)計劃
2	9月8日—9月14日	中秋放假學(xué)科教學(xué)計劃檢查
3	9月15日—9月21日	上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析會 2、教研組制訂計劃 3、校區(qū)教師學(xué)科素養(yǎng)考核
4	9月22日—\|9月28日	新教師師徒結(jié)對報送學(xué)生個體心理輔導(dǎo)案例評比材料
5	9月29日—10月5日	1、國慶節(jié)
6	10月6日—10月12日	兩位新調(diào)入教師教學(xué)調(diào)研 2、推選五、六年級學(xué)生數(shù)學(xué)小論文
7	10月13日—10月19日	體育達(dá)標(biāo)測試推薦?？锻暋返诹诟寮?/span>
8	10月20日—10月26日	縣小學(xué)生英語書寫評比推薦推薦六年級學(xué)生參加縣小學(xué)生科學(xué)實驗操作評比
9	10月27日—11月2日	1、小班化教學(xué)調(diào)研
10	11月3日—11月9日	1、一年級音節(jié)拼讀過關(guān)測試
11	11月10日—11月16日	1、期中測試 2、期中教學(xué)常規(guī)檢查
12	11月17日—11月23日	一年級音節(jié)拼讀比賽縣第屆五“童心習(xí)作”現(xiàn)場賽推薦(五年級)
13	11月24日—11月30日	1、縣學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比推薦活動
14	12月1日—12月7日	1、推選參加縣小班化優(yōu)質(zhì)課評比活動（1名）
15	12月8日—12月14日	1、小班化實驗學(xué)校教師讀書比賽活動
16	12月15日—12月21日	1、推薦參加農(nóng)村小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)中年教師課堂教學(xué)提升活動
17	12月22日—12月28日	1、迎接縣低段語文數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量項目評價調(diào)研
18	12月29日—1月4日	1、元旦放假
19	1月5日—1月11日	1、縣小班化教育教學(xué)考核
20	1月12日—1月18日	1、學(xué)科低段學(xué)業(yè)質(zhì)量項目評價
21	1月19日—1月25日	2、期末教學(xué)常規(guī)檢查 3、教研組工作總結(jié)，工作考核 4、教師期末教學(xué)規(guī)范評估
22	1月26日—2月1日	1、期末復(fù)習(xí) 2、期末考試
23	2月2日—2月8日	學(xué)期結(jié)束工作

2014年9月29日

2014 學(xué)年第一學(xué)期嶺下校區(qū) 教研組工作計劃為了更好

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