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2014-2015學(xué)年度第一學(xué)期四年級(jí)數(shù)學(xué)備課工作計(jì)劃

點(diǎn)擊次數(shù)：237次|時(shí)間：2014-10-12 12:27

　　為落實(shí)教育部《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和素質(zhì)教育的要求，配合學(xué)校“家理念”教育教學(xué)教研的指導(dǎo)思想，特制定本計(jì)劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)校“家理念”教育教學(xué)教研的指導(dǎo)思想為指導(dǎo)，配合學(xué)校的工作計(jì)劃、教導(dǎo)處工作計(jì)劃和數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃為依據(jù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)文件的精神，結(jié)合本年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科的實(shí)際情況，以提高教學(xué)的有效性為核心，改變學(xué)生學(xué)習(xí)的有效方式，關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　二、情況分析

　　四年級(jí)數(shù)學(xué)組共有7位老師，其中包括新老師3名，但整個(gè)團(tuán)隊(duì)有較強(qiáng)的責(zé)任心、能夠發(fā)揮合作精神，彼此之間互相學(xué)習(xí)、互相交流，資源共享，共同進(jìn)步。

　　三、目標(biāo)和任務(wù)

　　按“新課程理念”提升教師課堂教學(xué)能力，創(chuàng)建高效教學(xué)模式，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　1、進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。

　　2、立足課堂，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、提高教師的教研水平，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)任務(wù)。

　　4、整理補(bǔ)充習(xí)題、練習(xí)與測(cè)試和單元練習(xí)，建立題庫(kù)。

　　5、積極撰寫(xiě)教學(xué)論文并參加各級(jí)的評(píng)比。

　　四、具體工作內(nèi)容和措施

　　（一）興趣是最好的老師，只有充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生才能學(xué)得最好，而調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性最關(guān)鍵的在于教師的課堂設(shè)計(jì)與管理。本學(xué)年，科組全體教師計(jì)劃優(yōu)化課堂教學(xué)，大力表?yè)P(yáng)先進(jìn)，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍讓學(xué)生能輕松掌握每一節(jié)課的知識(shí)，讓他們都能自覺(jué)地、積極地去學(xué)習(xí)。

　?。ǘ┳ズ们巴纠硐虢逃o每位學(xué)生一個(gè)奮斗目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。①根據(jù)上學(xué)期末考試成績(jī)，并結(jié)合課堂、作業(yè)等各方面的現(xiàn)實(shí)情況，恰如其分地為學(xué)生訂下可行的目標(biāo)；②實(shí)行分層教學(xué)，及時(shí)做好個(gè)別學(xué)生的思想工作、調(diào)整好學(xué)生情緒，做到常與學(xué)生談心、交流方法，努力提高合格學(xué)生的人數(shù)，尤其是做好對(duì)中上層生的輔導(dǎo)工作，但不忘對(duì)差生的關(guān)愛(ài)工作。

　?。ㄈ﹫?jiān)持每天給學(xué)生適量地練習(xí)。完善數(shù)學(xué)科題庫(kù)，積累科組資料。相關(guān)試題的難度要適中，主要面向中下層生，特別要注意，所出的題盡量是課堂上講過(guò)的、書(shū)本上有的。要讓中下層生找回信心、要讓優(yōu)生更優(yōu)。

　?。ㄋ模┙∪珮I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)。數(shù)學(xué)科組的名師輩出，老教師經(jīng)驗(yàn)豐富，年輕教師觀念新穎，集體備課給了大家一個(gè)好的交流平臺(tái)，本學(xué)期數(shù)學(xué)科組將繼續(xù)嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定充分利用好集體備課，每周一次，做到定時(shí)、定點(diǎn)，定常規(guī)和中心發(fā)言人。備課及書(shū)寫(xiě)教案要體現(xiàn)重難點(diǎn)，如何突破重難點(diǎn)，要提問(wèn)有價(jià)值的問(wèn)題，并且要求每節(jié)教案后有簡(jiǎn)短的教學(xué)反思，向40分鐘要效果。作業(yè)布置要有梯度，并力爭(zhēng)全批全改，要有更正，并且要有評(píng)語(yǔ)，另外缺交作業(yè)的要及時(shí)跟蹤。周練習(xí)要重點(diǎn)訓(xùn)練平時(shí)常考試的類型題目。

　　（五）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在教研教改中繼續(xù)積極滲透素質(zhì)教育理念，加強(qiáng)“課改”教育教學(xué)論文、反思、案例的撰寫(xiě)。

　　五、附備課安排

　　時(shí)間：周一第六節(jié)課

　　地點(diǎn)：四年級(jí)A辦公室

　　形式：每周進(jìn)行一次集體備課。備課組活動(dòng)落到實(shí)處：教學(xué)案的設(shè)計(jì)與研討、教材分析、教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)分析、教學(xué)內(nèi)容與日常生活的聯(lián)系。要求各教師積極發(fā)言，共同探討，做好記錄，形成紙質(zhì)教案。

　　四年級(jí)數(shù)學(xué)備課組

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