古田路小學(xué)環(huán)境保護(hù)工作計(jì)劃

環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的基本國(guó)策，在小學(xué)教育中滲透環(huán)保教育是當(dāng)前教育改革的重要課題，其關(guān)鍵是要從小增強(qiáng)國(guó)民環(huán)境保護(hù)意識(shí)，從而為實(shí)施國(guó)民經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。根據(jù)上級(jí)有關(guān)示精神，本學(xué)期工作補(bǔ)充意見(jiàn)中關(guān)于加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育的意見(jiàn)，制定本工作計(jì)劃。

 一、指導(dǎo)思想:

    通過(guò)學(xué)校教育教學(xué)工作，切實(shí)提高全校師生環(huán)境保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛(ài)自然，積極參與環(huán)境保護(hù)的習(xí)慣，將我校"校園環(huán)境建設(shè)先進(jìn)單位"工作及花園式學(xué)校的發(fā)展落到實(shí)處。

二、成立環(huán)境保護(hù)工作指導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)環(huán)境保護(hù)教育，成員如下;

組  長(zhǎng)：倪風(fēng)雷（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：高蒞（副校長(zhǎng)）

  組員： 張幼琴、楊小妹、李桂萍、杜恒斌、周貝妮、龔斯紅、張丹、晏行、徐軍

三、主要工作:

    1、加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育活動(dòng)，依托環(huán)保工作網(wǎng)絡(luò)骨干，以“爭(zhēng)做‘環(huán)境小衛(wèi)士’”為抓手，統(tǒng)籌安排好學(xué)校環(huán)境保護(hù)教育活動(dòng)，主要內(nèi)容

  (1)繼續(xù)抓好包干區(qū)清潔衛(wèi)生打掃與保潔，落實(shí)好一日衛(wèi)生和大掃除為主要內(nèi)容的檢查評(píng)比，執(zhí)行好“星級(jí)班級(jí)”評(píng)比。

  (2)繼續(xù)實(shí)施以綠化區(qū)為主要內(nèi)容的護(hù)綠小隊(duì)活動(dòng)，抓好美化校園活動(dòng)。

（3）利用社會(huì)環(huán)境資源，繼續(xù)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與環(huán)境保護(hù)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生從小關(guān)心環(huán)保，樹(shù)立環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

   2、加強(qiáng)校園環(huán)境美化工作，后勤部門(mén)要特別注意抓好下列工作:

 （1）抓好校園綠化工作，作好花草樹(shù)木病蟲(chóng)害防治工作的物質(zhì)

準(zhǔn)備，為花工美化綠化校園的操作提供方便。

  (2)協(xié)助班級(jí)、少先隊(duì)搞好校園班級(jí)環(huán)境，為校園干凈，教室

整潔，提供適時(shí)的必須的物質(zhì)條件。

  (3)認(rèn)真按上級(jí)有關(guān)部門(mén)要求抓好小賣(mài)部、食堂等環(huán)境衛(wèi)生，防止老鼠防蠅等各方面工作，做到從業(yè)人員體驗(yàn)合格，具有合格的衛(wèi)生許可證等，為師生提供安全衛(wèi)生的食品飲水。

  (4)配合安全檢查，防止校內(nèi)環(huán)境污染源，做到校內(nèi)無(wú)污染。同時(shí)，學(xué)校室內(nèi)和室外廣播要合理交叉使用，避免噪音擾民。

3、抓好校園環(huán)境改造工作，為師生創(chuàng)造健康的環(huán)境。

我校操場(chǎng)為土質(zhì)足球場(chǎng)，灰塵大。本年度爭(zhēng)取區(qū)教育局的扶持和投入，對(duì)學(xué)校操場(chǎng)進(jìn)行改造，鋪人工草坪，徹底改善學(xué)校的校容校貌，為師生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。

古田路小學(xué)2008-----2009學(xué)年度學(xué)校工作計(jì)劃

【指導(dǎo)思想】
    2008-----2009學(xué)年度，學(xué)校各項(xiàng)工作始終堅(jiān)持以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以師生共同成長(zhǎng)為最終目標(biāo)，大力實(shí)施素質(zhì)教育，努力強(qiáng)化教書(shū)育人意識(shí)，優(yōu)化師資隊(duì)伍素質(zhì)，細(xì)化教育教學(xué)管理，深化學(xué)校形象建設(shè)，努力構(gòu)建和諧、安全、文明校園。
 【工作目標(biāo)】
    德育為先，抓好規(guī)范。
    質(zhì)量為本，抓好教研。
    服務(wù)為上，抓好后勤。
    品牌為重，抓好管理。

【具體措施】

（一）強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，打造思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精良的教師群體

1、抓好師德師風(fēng)建設(shè)

（1）一流的學(xué)校要有一流的干部和一流的教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體黨員及教職工都要認(rèn)真落實(shí)黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀重要思想，講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、講實(shí)績(jī)，進(jìn)一步服從大局講團(tuán)結(jié)，忠誠(chéng)事業(yè)講奉獻(xiàn)，立足本職比貢獻(xiàn)，熱愛(ài)事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心集體，少說(shuō)空話，多做實(shí)事，要樹(shù)立①為學(xué)生服務(wù)：熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生的人格和主體地位，平等公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，為每一個(gè)學(xué)生提供適合學(xué)生身心發(fā)展的教育服務(wù)，為全體學(xué)生提供平等、優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)；②為學(xué)校服務(wù)：建立“校即我家”的觀念，牢固樹(shù)立“校榮我榮”的思想，關(guān)心學(xué)校發(fā)展，主動(dòng)積極地為學(xué)校提供盡可能的幫助和服務(wù)，樹(shù)立全局觀念、樹(shù)立全員育人的觀念；③為社會(huì)服務(wù)：主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)做好家校聯(lián)系工作，主動(dòng)為家長(zhǎng)解決教育教學(xué)方面的難題，關(guān)心社會(huì)，主動(dòng)參加社會(huì)公益活動(dòng)。④為自己服務(wù)：為學(xué)校、為學(xué)生、為社會(huì)服務(wù)即是為自己服務(wù)，立足自己、關(guān)心他人、體現(xiàn)自我、倡導(dǎo)奉獻(xiàn)。

（2）按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，對(duì)照自己的日常行為，要做到①明思想：進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)獻(xiàn)身精神，發(fā)展教育的責(zé)任心和使命感，爭(zhēng)做師德的表率、育人的模范、教學(xué)的專家。②樹(shù)觀念：以科學(xué)的教育觀念指導(dǎo)教育實(shí)踐，堅(jiān)持育人為本，以學(xué)生發(fā)展為本的教育觀，樹(shù)立人才多樣化，人人能成長(zhǎng)的人才觀，樹(shù)立德智體美勞全面發(fā)展的教育質(zhì)量觀，轉(zhuǎn)變那種妨礙學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力發(fā)展的觀念、教育模式，教師應(yīng)在傳授知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)教師和學(xué)生愛(ài)動(dòng)腦、勤思考、善學(xué)習(xí)、多創(chuàng)造。③勤修身：自尊自律、為人師表、廉潔從教；關(guān)心集體、尊重同事、團(tuán)結(jié)協(xié)作；正確認(rèn)識(shí)心理健康與師德修養(yǎng)的關(guān)系，樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取，不斷提高自身的心理素質(zhì)。密切與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，平等真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生及家長(zhǎng)，創(chuàng)設(shè)和諧健康的人際關(guān)系。

2、大張旗鼓地開(kāi)展好“讀書(shū)年”活動(dòng)，建設(shè)書(shū)香校園，大興讀書(shū)風(fēng)、學(xué)習(xí)風(fēng)。由教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)提供領(lǐng)導(dǎo)、教師必讀書(shū)錄，每月要求領(lǐng)導(dǎo)、教師讀5篇以上必讀文章，每學(xué)期讀一本教育專著。做好摘抄，每月寫(xiě)一篇讀書(shū)心得，每雙月檢查一次，教學(xué)案例、反思等要保證質(zhì)量。開(kāi)展讀書(shū)筆記等評(píng)優(yōu)、展評(píng)活動(dòng)。

3、多管齊下、抓好骨干教師及青年教師培養(yǎng)工作

（1）充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用。每位教學(xué)骨干都要結(jié)合自己的教學(xué)特點(diǎn)形成自己獨(dú)有的教學(xué)特色。市、區(qū)級(jí)骨干教師本學(xué)期要結(jié)合自己的教學(xué)理念和平日工作為教師做一次專題講座，開(kāi)展好“家常課”開(kāi)放日活動(dòng)。根據(jù)平時(shí)教學(xué)工作的實(shí)際，教師教學(xué)工作中出現(xiàn)的應(yīng)急問(wèn)題和普遍性問(wèn)題，由教師提名或領(lǐng)導(dǎo)指派骨干教師為全校教師做教學(xué)觀摩。開(kāi)展好“師徒幫教”活動(dòng)和青年教師骨干教師“促膝交談”交流活動(dòng)。

（2）堅(jiān)持“學(xué)校與青年教師共同發(fā)展，青年教師與課程改革同步進(jìn)展，青年教師與學(xué)生共同成長(zhǎng)”的青年教師培訓(xùn)理念，本著“穩(wěn)扎穩(wěn)打、盡快成長(zhǎng)”的工作思路，進(jìn)行師德建設(shè)與業(yè)務(wù)培訓(xùn)并舉，人文關(guān)懷與大膽使用、從嚴(yán)要求并重的青年教師培訓(xùn)工作。為青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭設(shè)三個(gè)平臺(tái)，即：學(xué)習(xí)的平臺(tái)、科研的平臺(tái)、展示的平臺(tái)。

4、強(qiáng)化教師基本功，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化

在堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)基本功常抓不懈的同時(shí)，將計(jì)算機(jī)操作作為現(xiàn)代化教師必備基本功。努力提高教師制作課件、利用網(wǎng)絡(luò)收集教育教學(xué)信息的能力，使任課教師均能制作簡(jiǎn)單課件，利用網(wǎng)絡(luò)收集教育教學(xué)信息，優(yōu)化課堂教學(xué)效果。

5、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)。大興“學(xué)習(xí)、科研、實(shí)干、創(chuàng)新”之風(fēng)，樹(shù)立“責(zé)任、服務(wù)、庸政、安全、信息”意識(shí)，堅(jiān)持多渠道學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。努力把班子建設(shè)成政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、創(chuàng)新力度大、管理水平高、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的充滿朝氣和活力的群體。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持向本領(lǐng)域?qū)＜一l(fā)展，用“聽(tīng)、評(píng)、指導(dǎo)課一體化”機(jī)制提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，使之具有指導(dǎo)者、研究者的雙重身份，同時(shí)以有內(nèi)涵、有實(shí)踐性、指導(dǎo)性的專題講座促進(jìn)自身理論素養(yǎng)的提高，為教師們傳遞全新的教育教學(xué)理念。其他領(lǐng)導(dǎo)也要成為部門(mén)工作的研究者和業(yè)務(wù)上的專家。

6、進(jìn)一步細(xì)化干部分工，建立清晰的責(zé)任制，實(shí)行責(zé)任追究，樹(shù)立大局意識(shí)，工作必須做到團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助補(bǔ)臺(tái)，培養(yǎng)整體觀念，同心同德、共創(chuàng)佳績(jī)。班子成員力求做到修行自己、善待他人，一切適度；多一些情感的溝通，多一些服務(wù)的意識(shí)，多一些奉獻(xiàn)的精神，多一些人文的關(guān)懷，進(jìn)一步完善民主集中制，做到?jīng)Q策過(guò)程民主化、決策結(jié)果科學(xué)化，深入推進(jìn)校務(wù)管理公示制。

二、近距離，重體驗(yàn)，狠抓第一位的習(xí)慣養(yǎng)成，夯實(shí)德育工作。

德育工作要堅(jiān)持“近距離、低起點(diǎn)、大目標(biāo)、長(zhǎng)效益”的工作原則，本著以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為第一位的思想，做到從學(xué)生可做之事做起，關(guān)注孩子的細(xì)節(jié)，形成過(guò)硬的校風(fēng)。以養(yǎng)成良好習(xí)慣為根本，夯實(shí)做人基礎(chǔ)。

做到大處著眼，小處著手。堅(jiān)持抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。將行為習(xí)慣培養(yǎng)內(nèi)容盡量細(xì)化，突出重點(diǎn)。本學(xué)期各班圍繞做人、做事、學(xué)習(xí)三方面習(xí)慣，細(xì)化出符合本班特點(diǎn)的習(xí)慣養(yǎng)成具體內(nèi)容措施（要在德育計(jì)劃中體現(xiàn)，落實(shí)）。采取榜樣示范，相互幫助，賞識(shí)性評(píng)價(jià)、家校結(jié)合等形式，設(shè)立好習(xí)慣養(yǎng)成評(píng)價(jià)專欄，要定期開(kāi)展“好習(xí)慣”評(píng)價(jià)班會(huì)，促進(jìn)學(xué)生每個(gè)月養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，克服掉一個(gè)不良習(xí)慣。

堅(jiān)持典型影響帶動(dòng)全體的原則，每月各班評(píng)選好習(xí)慣之星，每月學(xué)校公布一次好習(xí)慣、好孩子名單。每周升旗儀式要有班級(jí)好習(xí)慣之星，期末學(xué)校表彰好習(xí)慣特色班。開(kāi)學(xué)初組織好開(kāi)學(xué)典禮。

具體要求：

做人做事方面：誠(chéng)實(shí)、守信、大方、得體、愛(ài)校、守紀(jì)、禮讓、謙虛、樂(lè)觀、向上、團(tuán)結(jié)、互助。

學(xué)習(xí)方面：學(xué)習(xí)有計(jì)劃，課前先預(yù)習(xí)，聽(tīng)講能專心，質(zhì)疑抓重點(diǎn)，思考求深刻，訓(xùn)練講效率，課外會(huì)學(xué)習(xí)等。

2、加強(qiáng)對(duì)德育工作的研究和學(xué)習(xí)，重視和關(guān)心學(xué)生的身邊事、心中事，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)載體，有意識(shí)地創(chuàng)設(shè)一種教育環(huán)境和氛圍，使思想教育的信息滲透在校園的境中、景中、物中、情中、人中，讓學(xué)生在心物交感中，環(huán)境體驗(yàn)中，促進(jìn)道德的認(rèn)知行為的養(yǎng)成，努力把學(xué)校生活變成一個(gè)全方位的全能輻射的德育場(chǎng)，少先隊(duì)要開(kāi)展好以感恩教育為主題的系列教育活動(dòng)，活動(dòng)設(shè)計(jì)體現(xiàn)出“貼近生活，激發(fā)情感，觸動(dòng)心靈，引發(fā)共鳴”的設(shè)計(jì)理念，讓學(xué)生感受父母之情，感受同學(xué)之情，激發(fā)對(duì)生活之愛(ài)，對(duì)家鄉(xiāng)之愛(ài)，對(duì)黨和人民之愛(ài)，讓每個(gè)活動(dòng)都給學(xué)生留一份終生不忘的記憶，讓每個(gè)活動(dòng)都給學(xué)生的內(nèi)心中留一份真摯的感動(dòng)，增強(qiáng)德育的實(shí)效性。3、積極開(kāi)展好愛(ài)心教育、生命教育、法制教育、心理健康教育、誠(chéng)信教育、自信心教育等系列活動(dòng)，充分發(fā)揮好廣播及板報(bào)宣傳的作用。

4、增強(qiáng)德育意識(shí)，做到全員育人，任何教師遇到問(wèn)題都要主動(dòng)管，管到位，要切實(shí)加強(qiáng)班主任培訓(xùn)和管理，繼續(xù)開(kāi)展好班主任學(xué)堂。繼續(xù)實(shí)施家訪+電訪=100%的家訪制度。重視班主任工作經(jīng)驗(yàn)積累和交流，強(qiáng)化班級(jí)管理。

5、深化愛(ài)國(guó)主義教育，做好每周的升旗儀式。具體講話范圍及活動(dòng)主題詞：

九月：感恩、習(xí)慣

十月：愛(ài)國(guó)、英烈

十一月：勞動(dòng)、禮儀

十二月：誠(chéng)信、勤學(xué)

講話的形式可以師生共同也可以教師個(gè)人演講。本學(xué)期著重抓好升旗的規(guī)范化和實(shí)效性。

6、以“三結(jié)合”為重點(diǎn)，構(gòu)建全方位育人網(wǎng)絡(luò)

加強(qiáng)“三結(jié)合”的德育網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建，利用好家庭、社會(huì)的教育優(yōu)勢(shì)、資源進(jìn)行育人，建設(shè)好四個(gè)有效途徑：利用家長(zhǎng)學(xué)校，聘請(qǐng)專家進(jìn)行育人方法指導(dǎo)；開(kāi)展好每月 20日的“家長(zhǎng)開(kāi)放日”請(qǐng)家長(zhǎng)為我們的教育教學(xué)及管理出謀劃策；開(kāi)展好家訪活動(dòng)，和家長(zhǎng)有效溝通；建設(shè)德育基地，開(kāi)展社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)。

三、深化課程改革 全面提高教學(xué)質(zhì)量

質(zhì)量是學(xué)校的生命，也是吸引家長(zhǎng)、學(xué)苗的關(guān)鍵，因此全面提高教學(xué)質(zhì)量是我校今年乃至今后工作的重中之重。

  ①抓備課工作，求“認(rèn)真”。

備課是上課的前提和基礎(chǔ)，只有備好課，才能上好課，因此，本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)嚴(yán)格對(duì)教師備課的管理，按照實(shí)用性的要求，要求全體教師認(rèn)真完成備課任務(wù)。尤其是加強(qiáng)教師的教案管理，使教師的教案具有操作性、實(shí)用性。

首先，明確備課工作的要求。要求全體教師按照學(xué)校常規(guī)管理辦法的要求，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，保證備課的數(shù)量和質(zhì)量。在教師備課工作中，要求教師備課要實(shí)，內(nèi)容要具體，過(guò)程要清晰，要具有較好實(shí)用性和可操作性。教導(dǎo)處要制定標(biāo)準(zhǔn)，每月進(jìn)行檢查和考核。

其次，繼續(xù)按照計(jì)劃，定時(shí)開(kāi)展集體備課活動(dòng)，本學(xué)期集體備課的時(shí)間由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，要求全體教師認(rèn)真準(zhǔn)備集體備課材料，精心設(shè)計(jì)集體備課內(nèi)容，確定個(gè)人備課時(shí)的困惑和問(wèn)題，通過(guò)集體備課解決實(shí)際問(wèn)題。每位教師都要進(jìn)行發(fā)言，學(xué)校提出具體的要求，以便確定教學(xué)過(guò)程和思路，解決問(wèn)題。

第三，繼續(xù)規(guī)范備課的形式，要求教師教案的書(shū)寫(xiě)格式要符合學(xué)校提出的要求。在教案的書(shū)寫(xiě)過(guò)程中，數(shù)學(xué)教案繼續(xù)按照復(fù)習(xí)導(dǎo)入、講授新課、鞏固練習(xí)、總結(jié)，談收獲的四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，要求每個(gè)環(huán)節(jié)要設(shè)計(jì)合理、有效和實(shí)用，不做花架子，尤其是新授和課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，保證質(zhì)量。語(yǔ)文教案按照復(fù)習(xí)導(dǎo)入、講授新課、鞏固練習(xí)、總結(jié)，談收獲四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，重在訓(xùn)練?？傊?，一句話，教案書(shū)寫(xiě)要規(guī)范、實(shí)用。

②抓課堂教學(xué)，求“實(shí)效”。

課堂教學(xué)質(zhì)量的高與低，直接影響教學(xué)質(zhì)量的好與壞，在課堂教學(xué)上求“實(shí)效”是本學(xué)期學(xué)校追求的一個(gè)主要目標(biāo)，因此，本學(xué)期學(xué)校采取多種方法，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。

第一，對(duì)教師的課堂教學(xué)繼續(xù)提出具體的程序上和內(nèi)容上的要求。具體要求是：課堂教學(xué)必須層次清楚，環(huán)節(jié)齊全；課堂教學(xué)必須重點(diǎn)突出，內(nèi)容具體；課堂教學(xué)必須講練結(jié)合，精講精練；課堂教學(xué)必須保證時(shí)間，突出效果；課堂教學(xué)必須強(qiáng)化習(xí)慣培養(yǎng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。特別是英語(yǔ)課堂教學(xué)，要在備課上、課堂上、作業(yè)上去努力，不能老徘徊在低水平。開(kāi)學(xué)后，學(xué)校將按照這些要求，對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，力爭(zhēng)通過(guò)監(jiān)控課堂，提高質(zhì)量。

第二，采取定時(shí)聽(tīng)課的方式，每人出一至兩節(jié)課。加強(qiáng)對(duì)教師課堂教學(xué)的監(jiān)控。開(kāi)學(xué)初，教導(dǎo)處要確定對(duì)每位教師的課堂教學(xué)檢查時(shí)間，本學(xué)期嚴(yán)格學(xué)校集體聽(tīng)課時(shí)間，按此安排，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)時(shí)到班級(jí)聽(tīng)課，并進(jìn)行集體評(píng)課和指導(dǎo)。

第三，全體教師要充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備和資源，整合課堂教學(xué)，通過(guò)現(xiàn)代化教學(xué)手段的使用，提高課堂教學(xué)效果。

第四，全體教師要及時(shí)對(duì)自己的課堂教學(xué)和教學(xué)行為進(jìn)行反思，總結(jié)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)中的不足，使自己的課堂教學(xué)逐步高效。

③抓作業(yè)與輔導(dǎo)，求“細(xì)致”。

作業(yè)布置立足于實(shí)效性，形式要多樣化這是本學(xué)期對(duì)于作業(yè)的總體要求仍然是，一是要求細(xì)致，教導(dǎo)處對(duì)學(xué)生作業(yè)的數(shù)量、質(zhì)量、形式等要做細(xì)致而明確的要求。二是內(nèi)容細(xì)致，作業(yè)要突出重點(diǎn)，形式多樣。三是檢查細(xì)致，每月一次檢查，并認(rèn)真記錄，四是批改細(xì)致，力爭(zhēng)做到全批全改。面批面改。要求全體教師要嚴(yán)格按照學(xué)校要求的作業(yè)數(shù)量和質(zhì)量布置和批改作業(yè)。

④抓教研工作，求“真實(shí)”。

本著實(shí)用有效的原則，各教研組要結(jié)合自己的實(shí)際情況，開(kāi)展教研活動(dòng)。圍繞突出課堂教學(xué)效果，設(shè)計(jì)和開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，每學(xué)期至少三次。采取示范課、研究課、家常課相結(jié)合的形式進(jìn)行。并給青年教師提高研討、展示、鍛煉的機(jī)會(huì)。同時(shí)，結(jié)合業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要認(rèn)真組織好教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。

⑤抓監(jiān)測(cè)工作，繼續(xù)求“實(shí)用”。學(xué)校一直以每月的質(zhì)量監(jiān)測(cè)的形式，檢查班級(jí)和學(xué)生的階段學(xué)校質(zhì)量，收到了一定的效果。但是，也存在一些問(wèn)題，本學(xué)期，學(xué)校將采取平時(shí)監(jiān)測(cè)、單元監(jiān)測(cè)與每月監(jiān)測(cè)相結(jié)合的形式，監(jiān)控學(xué)校、教師、班級(jí)和學(xué)生的成績(jī)。具體形式為自測(cè)、抽測(cè)和統(tǒng)測(cè)相結(jié)合，每月抽測(cè)一個(gè)班級(jí)、一個(gè)年級(jí)或一個(gè)學(xué)校。由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，保證成績(jī)監(jiān)測(cè)的效果。同時(shí)，還要特別強(qiáng)調(diào)的是，無(wú)論什么形式的監(jiān)測(cè)必須真實(shí)，堅(jiān)決杜絕弄虛作假。

⑥抓體衛(wèi)藝工作，求“突破”。

本學(xué)期，學(xué)校的體衛(wèi)藝工作重在“求新”，要在課堂上、活動(dòng)上進(jìn)行創(chuàng)新，使學(xué)校體衛(wèi)藝工作的特色更加明顯。

1、課堂“求新”。認(rèn)真貫徹學(xué)校體衛(wèi)工作條例和藝術(shù)教育工作條例，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)足課時(shí)，使學(xué)生得到全面的教育。體育課堂教學(xué)繼續(xù)強(qiáng)調(diào)隊(duì)列、韻律操、體育舞蹈的學(xué)習(xí)和練習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生基本的體育素質(zhì)學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。衛(wèi)生教學(xué)要努力提高學(xué)生的健康意識(shí)和習(xí)慣，掌握更多的健康知識(shí)，特別是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康的教育，并逐步探索心理健康教育的規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)。音樂(lè)教學(xué)要從讓學(xué)生真正會(huì)唱幾首歌入手，切實(shí)提高學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)。

2、體衛(wèi)藝活動(dòng)要?jiǎng)?chuàng)新。大課間活動(dòng)“求新”。大課間活動(dòng)是學(xué)校的一大特色和亮點(diǎn)，本學(xué)期，要突出這個(gè)亮點(diǎn)和特色，學(xué)校將加大對(duì)大課間活動(dòng)的管理，在內(nèi)容和形式上要不斷發(fā)展，心音有趣。藝術(shù)活動(dòng)要堅(jiān)持經(jīng)常，特別是“三隊(duì)”建設(shè)要扎扎實(shí)實(shí)，保證效果。衛(wèi)生活動(dòng)要充分利用學(xué)校的廣播、宣傳欄等陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的健康教育，也包括心理健康教育。

3、活動(dòng)成績(jī)要“求新”。本學(xué)期體育組要認(rèn)真組織各個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作，爭(zhēng)取在各項(xiàng)比賽中再創(chuàng)佳績(jī)。藝術(shù)活動(dòng)要積極組織，認(rèn)真參與上級(jí)部門(mén)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并爭(zhēng)取好的成績(jī)。我相信在全體體衛(wèi)藝教師的努力下，本學(xué)期各項(xiàng)成績(jī)會(huì)有更大的突破。四、加強(qiáng)后勤工作，保障學(xué)校各個(gè)部門(mén)工作正常運(yùn)行

（1）后勤工作服務(wù)到位
    牢固樹(shù)立服務(wù)思想，充分認(rèn)識(shí)到“后勤即服務(wù)”，把師生、家長(zhǎng)的合理需求作為開(kāi)展工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，緊密配合學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，切實(shí)做好總務(wù)后勤工作，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供強(qiáng)有力的后勤保障，。
    ①精細(xì)服務(wù)  創(chuàng)造舒心環(huán)境
    確立精細(xì)化意識(shí)，進(jìn)一步規(guī)范和細(xì)化后勤管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。要加強(qiáng)校園管理，經(jīng)常性巡視校園，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，建設(shè)凈化、綠化、美化的校園，創(chuàng)造優(yōu)美的、安全的育人環(huán)境。
    ②規(guī)范服務(wù)  確保節(jié)約高效
    進(jìn)一步規(guī)范財(cái)務(wù)管理制度，要按照“財(cái)務(wù)管理規(guī)定”，本著“精打細(xì)算、厲行節(jié)約”的原則把好經(jīng)費(fèi)開(kāi)支關(guān)，嚴(yán)格請(qǐng)購(gòu)、審批、驗(yàn)收、入庫(kù)、報(bào)銷(xiāo)制度。加強(qiáng)校物、校產(chǎn)的日常維護(hù)與管理，做到物盡其用。
    （2）安全工作長(zhǎng)抓不懈
    ①打造平安校園
    切實(shí)加強(qiáng)安全防范工作，積極建設(shè)“平安校園”。要把學(xué)校安全工作擺到重要位置，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，積極建立學(xué)校安全防范機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)安全措施，要進(jìn)一步健全門(mén)衛(wèi)制度和教師護(hù)導(dǎo)制度，外來(lái)人員來(lái)校要進(jìn)行登記。
    ②建設(shè)安全食堂
    食堂安全是校園安全的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，所以本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)食堂管理，規(guī)范食堂的各項(xiàng)規(guī)章制度，提高服務(wù)質(zhì)量和飯菜質(zhì)量，隨機(jī)督查食堂環(huán)境衛(wèi)生和食品衛(wèi)生，確保飲食安全。