“三愛”教育心得體會
點(diǎn)擊次數(shù):363次|時(shí)間:2014-04-02 19:13
學(xué)生對教師給予他們的好感,反應(yīng)是很靈敏的,他們是會用愛來報(bào)答教師的愛的。教師對學(xué)生的好感和愛,可以說是構(gòu)筑師生和諧心靈世界的兩個(gè)重要的支點(diǎn)。教師的好感,猶如吹向?qū)W生心靈的種子使其復(fù)蘇的春風(fēng),而愛則是讓他們能獲得足夠成長能量的溫暖的陽光。師生間心靈的和諧,是不需要語言就能感受到的一種默契,是從一個(gè)點(diǎn)頭或一個(gè)微笑里就能感受到的一種溫馨,是相處之間能夠感受到的一種心靈的輕松……
縱使有許多“理”,對學(xué)生講了幾遍幾十遍,可學(xué)生就是“不懂不接受”,依然我行我素。特別是那些調(diào)皮的學(xué)生,自我約束能力差,經(jīng)常惹來老師的批評,對老師總有一種對抗的情緒。對他們進(jìn)行表揚(yáng),他們認(rèn)為是哄人;對他們進(jìn)行批評,他們認(rèn)為是整人。對他們來說,批評和表揚(yáng)都成了教育的障礙??墒?,一旦學(xué)生生病,你去看看他,他就會責(zé)備自己曾經(jīng)讓你操了那么多的心;學(xué)生家里有困難,你給以幫助解決,他就會下決心改掉自己的毛?。粚W(xué)生有了困惑,你去找他談心、關(guān)心他,他就會下決心聽你的話……這許許多多關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生的行為和舉止,會叩響學(xué)生心靈深處的琴弦,引起學(xué)生情感的共鳴,會使學(xué)生懂得和接受你的“理”,支持你的教育事業(yè)。

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