紅旗小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)狀況自查報(bào)告
點(diǎn)擊次數(shù):440次|時(shí)間:2014-12-03 01:16
在我國(guó)教育事業(yè)不斷發(fā)展的過(guò)程中,小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重成為人們?cè)絹?lái)越關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題。課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重、心理壓力過(guò)大嚴(yán)重阻礙了孩子們的身心健康發(fā)展,也延緩了我國(guó)教育前進(jìn)的腳步。因此,紅旗小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)狀況自查如下:
一、義務(wù)教育階段學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的主要表現(xiàn)形式和危害:
(一)作業(yè)科目多,耗時(shí)長(zhǎng)?,F(xiàn)在小學(xué)生的家庭作業(yè)各類多,常常寫到很晚才能完成。
?。ǘ┛荚嚩啵瑝毫Υ蟆,F(xiàn)在的小學(xué)生除了期中考試和期末考試,還有許多模擬考試、小測(cè)驗(yàn),讓學(xué)生應(yīng)接不暇,壓力非常大??荚囋蕉?,學(xué)生除了要完成很多家庭作業(yè)外,還要用更多的時(shí)間和精力去準(zhǔn)備考試。隨著年級(jí)的升高,考試越來(lái)越多,學(xué)生們幼小的肩膀上的擔(dān)子便越來(lái)越重。
?。ㄈ┛颇慷?,書包重?,F(xiàn)在我校隨處可見(jiàn)小學(xué)生的拉桿書包,書包的重量越來(lái)越重。
?。ㄋ模┡嘤?xùn)多,休息少。由于小學(xué)生在周末、假期要忙于參加各種培訓(xùn)班,休息的時(shí)間越來(lái)越少,容易導(dǎo)致學(xué)生身心疲憊不堪、注意力不集中等情況。周末和寒暑假本來(lái)是為了放松學(xué)生身心而設(shè)計(jì)的,但是現(xiàn)在許多小學(xué)生都不希望過(guò)周末和假期,因?yàn)樵谥苣┖图倨谥?,他們要參加各種各樣的補(bǔ)習(xí)班和培訓(xùn)班,不僅要參加文化課的學(xué)習(xí),還要參加更多的所謂“興趣班”的培訓(xùn),這讓他們完全感覺(jué)不到放假的樂(lè)趣,卻只能感受到更多的疲憊。
?。ㄎ澹┥硇娜?,承受差。小學(xué)生年齡較小,正處在心理承受能力的塑造階段,而現(xiàn)在越來(lái)越重的課業(yè)負(fù)擔(dān)給他們幼小的心靈增添了過(guò)重的壓力。而且對(duì)于一個(gè)人的塑造最關(guān)鍵的就是小學(xué)階段,恰恰這個(gè)階段也是小學(xué)生身心較薄弱、承受能力較差的階段。因此在這個(gè)階段,小學(xué)生需要的是相對(duì)寬松的環(huán)境和恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),而不是過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和巨大的壓力。上述這些小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的種種表現(xiàn)已經(jīng)足夠引起我們整個(gè)社會(huì)的重視和深刻的反思。因此,想要徹底解決小學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重的現(xiàn)象,必須要找到問(wèn)題的本源,進(jìn)而從根本上提出解決方法來(lái)消滅這種現(xiàn)象。
(六)家長(zhǎng)望子成龍的欲望強(qiáng)烈。在現(xiàn)代家庭中獨(dú)生子女居多,生活條件也日益改善,家長(zhǎng)把對(duì)子女的教育成長(zhǎng)放在首要位置。有些家長(zhǎng)對(duì)子女期望值過(guò)高,為了子女成才,不管孩子有沒(méi)有天賦,有沒(méi)有興趣,就讓孩子參加各種培訓(xùn)班,學(xué)習(xí)彈琴、跳舞、書畫等;晚上、雙休日還給孩子請(qǐng)家教輔導(dǎo),使其子女不堪重負(fù)。家長(zhǎng)為了孩子能夠取得好成績(jī)、好名次,又懼怕學(xué)校布置的作業(yè)不足以使孩子很好地吸收課堂知識(shí),便從各種渠道買來(lái)大量的學(xué)習(xí)資料讓孩子去做,從某種程度來(lái)說(shuō)這也對(duì)加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)起到了“推波助瀾”的效果。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),每個(gè)家長(zhǎng)都有望子成龍的迫切愿望,對(duì)孩子的過(guò)高期望和擔(dān)心孩子在今后的升學(xué)中遇到困難,從而導(dǎo)致家長(zhǎng)對(duì)于孩子的學(xué)業(yè)要求越來(lái)越嚴(yán)格。
二、為規(guī)范辦學(xué)行為我校自查報(bào)告如下:
規(guī)范課程開(kāi)設(shè)。①認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家和省頒布的課程方案,落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn),按規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)足課程,不隨意增減課程門類、難度和課時(shí)。②嚴(yán)格按照教育局統(tǒng)一安排開(kāi)足開(kāi)齊音樂(lè)、體育、美術(shù)、品德、科學(xué)、綜合實(shí)踐、地方與校本課程,嚴(yán)禁擠占這些課時(shí)上文化課。③認(rèn)真組織實(shí)施陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),落實(shí)體育課和體育活動(dòng)要求,上好間操,確保學(xué)生每天至少1小時(shí)的集體體育活動(dòng)時(shí)間。④加強(qiáng)音體美教學(xué)。切實(shí)把音體美教育工作擺上學(xué)校的重要日程,在經(jīng)費(fèi)投入、課時(shí)安排、師資配備各個(gè)方面給予傾斜。加強(qiáng)課堂教學(xué)和管理,加大對(duì)備課、上課、輔導(dǎo)、考查等環(huán)節(jié)的過(guò)程性管理;抓好師資配備和培訓(xùn)工作,促進(jìn)音體美教師專業(yè)化發(fā)展;大力開(kāi)展音體美活動(dòng),開(kāi)展特長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)活動(dòng),豐富校園文化生活,形成各類人才脫穎而出的良好機(jī)制。我校以各類活動(dòng)為載體,豐富校園生活,發(fā)展學(xué)生潛能。將學(xué)校特色與校本課程有機(jī)結(jié)合,培養(yǎng)特色教師、培植特色課程,讓特色融入課堂,把特色轉(zhuǎn)化為對(duì)全校多數(shù)學(xué)生的素質(zhì)要求。不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè),深化學(xué)校特色建設(shè)。從而逐漸形成學(xué)校的特色文化,彰顯學(xué)校的特色品牌,不斷發(fā)展學(xué)生,發(fā)展教師,發(fā)展學(xué)校。
1、積極開(kāi)展“書香校園”行動(dòng)。將“書香校園”行動(dòng)融入到學(xué)校日常的教育教學(xué)工作中去,深入開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)、共讀一本書活動(dòng),要讀有主題、讀有內(nèi)容、讀有反思,讀有討論,使之專題化、系列化。
2、積極開(kāi)展校園文體活動(dòng)。通過(guò)豐富多彩的校園文體活動(dòng)及特長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)活動(dòng),豐富學(xué)生的生活,挖掘?qū)W生的潛能,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。加強(qiáng)對(duì)微機(jī)團(tuán)隊(duì)、田徑團(tuán)隊(duì)、繪畫團(tuán)隊(duì)、手工制作團(tuán)隊(duì)、韻律舞蹈團(tuán)、電子琴團(tuán)隊(duì)、合唱團(tuán)隊(duì)、乒乓球團(tuán)隊(duì)、書法團(tuán)隊(duì)、英語(yǔ)團(tuán)隊(duì)、朗讀團(tuán)隊(duì)、演講團(tuán)隊(duì)的督導(dǎo)和支持,充分發(fā)揮教師、學(xué)生的主觀能動(dòng)性,挖掘地方資源,進(jìn)一步打造學(xué)校特色。
3、開(kāi)展形式多樣的文體展示活動(dòng),培育高雅校園文化。根據(jù)校情學(xué)情,有序組織開(kāi)展開(kāi)學(xué)典禮、十星少先隊(duì)員評(píng)比、師德匯報(bào)、國(guó)慶系列活動(dòng)、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、支冬運(yùn)獻(xiàn)愛(ài)心美術(shù)展、中華經(jīng)典美文誦讀活動(dòng)、高年組足球賽、一年級(jí)漢語(yǔ)拼音、英語(yǔ)字母階段檢測(cè)、 “祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”主題隊(duì)會(huì)、冰雪文化展示等系列活動(dòng),為學(xué)生提供展示風(fēng)采的平臺(tái),豐富學(xué)生的校園生活內(nèi)涵。
4、繼續(xù)開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園系列活動(dòng)。在師生中牢固樹立“以廉為榮,以貪為恥”的道德觀念,加強(qiáng)師生對(duì)廉政文化的認(rèn)識(shí),全面提升學(xué)校廉政文化建設(shè)整體水平,切實(shí)發(fā)揮廉政文化在學(xué)校教育中的滲透、啟迪和感染作用。從而形成正確的廉潔觀念。
總之,小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重是普遍存在的問(wèn)題,需要領(lǐng)導(dǎo)和教師提高認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變思想,為了學(xué)生美好幸福的明天真正起到科學(xué)教育、科學(xué)培養(yǎng)!

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